Schreibveranstaltungen

Öffnungszeiten:
Als Ort zum Schreiben, Lesen und Lernen hat das Schreibcafé die Öffnungszeiten der UB.

Beratung:
Bei Fragen zum Schreiben kannst du dich montags bis freitags von 10 bis 16 Uhr an die vom Schreibzentrum geschulten Schreibtutor*innen wenden.

In einer Schreibgruppe geht es darum, das eigene Schreibprojekt durch verbindliche Zeitslots und eine produktive Atmosphäre in Gemeinschaft voranzubringen. Dazu trifft sich die Schreibgruppe im Zeitraum vom 10. August bis einschl. 28. September immer monatgs von 10 bis 12 Uhr. Außer in sehr kurzen Auftakt- und Abschlussphasen geht es nur ums eigene Schreiben. Die Schreibgruppe profitiert von der Verbindlichkeit aller Teilnehmer*innen. Stellen Sie deshalb bitte sicher, dass Sie an allen Terminen teilnehmen können.

Alle Termine: 10. August, 17. August, 24. August, 31. August, 07. September, 14. September, 21. September und 28. September

Ein wichtiger Schritt zum plagiatssicheren Arbeiten ist, sich beim Lesen Notizen so zu machen, dass Sie später noch genau wissen, welche Informationen aus welchem Text stammen. Dabei haben Lesenotizen noch weitere Funktionen: z.B. die Aufmerksamkeit zu fokussieren, den Text intensiv zu durchdringen und den Übergang vom Lesen zum Schreiben vorzubereiten. In diesem Workshop lernen Sie unterschiedliche Formen von Lesenotizen kennen und probieren Strategien aus, um Gelesenes in eigenen Worten zu formulieren (Paraphrase, indirektes Zitat).

Der Workshop findet auf Deutsch statt.

Öffnungszeiten:
Als Ort zum Schreiben, Lesen und Lernen hat das Schreibcafé die Öffnungszeiten der UB.

Beratung:
Bei Fragen zum Schreiben kannst du dich montags bis freitags von 10 bis 16 Uhr an die vom Schreibzentrum geschulten Schreibtutor*innen wenden.

Wissenschaftliche Texte unterscheiden sich inhaltlich und sprachlich von anderen Texten. In diesem Workshop lernen Sie daher zum einen typische Texthandlungen kennen (beispielsweise die Relevanz eines Themas herausstellen, der Position einer Autorin oder eines Autors zustimmen oder sie ablehnen) und Formulierungen, die Sie dafür nutzen können. Zum anderen setzen Sie sich mit grundlegenden Anforderungen an wissenschaftliche Formulierungen auseinander, also beispielsweise damit, wie Sie Ihren Text möglichst präzise und unmissverständlich verfassen können oder Ihre Aussagen transparent belegen und schlüssig begründen können.

Der Workshop findet auf Deutsch statt.

Beschreibung folgt in Kürze

Auch wenn Sie in Ihrem Studium schon viel geschrieben haben, kann die Abschlussarbeit eine Herausforderung sein, umso mehr, wenn Sie bisher nicht viele Gelegenheiten hatten, das Schreiben zu üben. In diesem Workshop werden wir uns damit beschäftigen, welche Anforderungen mit der Abschlussarbeit verbunden sind, welche Teilaufgaben im Schreibprozess auf Sie zukommen und wie Sie diese angehen können. Sie werden viel ausprobieren, Methoden erproben und dabei an Ihrem eigenen Thema arbeiten.

Bitte beachten Sie: Es handelt sich um einen 3-tägigen Workshop. Eine Teilnahme ist nur möglich, wenn Sie an allen drei Tagen jeweils von 10.00 bis 16.00 Uhr teilnehmen.

Inhalte:

• ein Thema für die Abschlussarbeit finden und es eingrenzen
• eine Fragestellung/eine These entwickeln
• die Arbeit strukturieren
• ein Exposé schreiben
• Umgang mit Forschungsliteratur: Wie komme ich vom fremden, gelesenen Text zu meinem eigenen Text?
• das Schreiben zeitlich planen

Die Veranstaltung findet auf Deutsch statt. Falls die Mindestanmeldezahl von 10 nicht erreicht wird, fällt der Workshop aus. Sie werden rechtzeitig informiert.

Protokolle sind in vielen Studienfächern Teil der Prüfungsleistungen, wie etwa Labor- oder Seminarprotokolle. Umso wichtiger ist es, sich mit den Anforderungen an diese Studienleistung vertraut zu machen. In diesem Workshop erarbeiten uns, was die Textsorte „Protokoll“ auszeichnet, welche Arbeitsschritte sie umfasst, und worauf sprachlich und inhaltlich bei der Erstellung eines Laborprotokolls zu achten ist.

Der Workshop findet auf Deutsch statt.

In größeren wissenschaftlichen Arbeiten ist es üblich, einen Überblick über die Literatur zum Thema zu geben, den Forschungsstand oder die Forschungslage zu beschreiben, als Teil der Einleitung oder als eigenes Kapitel. Dabei geht es nicht darum, die Forschungsbeiträge zu Ihrem Thema nur aufzuzählen, sondern darum, sie nachvollziehbar zu strukturieren und gegebenenfalls zu bewerten. In diesem Workshop lernen Sie, nach welchen Kriterien Sie einen Forschungsüberblick strukturieren können und welche Formulierungen Sie zur Einordnung der Literatur verwenden können.

Der Workshop findet auf Deutsch statt.