Schreibveranstaltungen

Beim Zitieren geht es vor allem darum, zu zeigen, wie man bei der Bearbeitung eines eigenen Forschungsthemas an die bestehende wissenschaftliche Diskussion anknüpft. Doch wann und wie zitiere ich eigentlich, und worauf genau ist beim Zitieren zu achten? Und wie vermeide ich, zu plagiieren? Diesen Fragen gehen wir im Kurzworkshop nach.

Oftmals scheint es leichter, ein größeres Thema zu bearbeiten, beispielsweise aus der Sorge heraus, nicht genügend Literatur zu finden. Doch geht es in Seminar- und Abschlussarbeiten weniger darum, ein Thema umfassend darzustellen, als eine präzise eingegrenzte Fragestellung differenziert zu beantworten. Außerdem hilft eine solche Fragestellung, eine Arbeit strukturell, inhaltlich und zeitlich zu bearbeiten. In diesem Mini-Workshop probieren Sie an eigenen Themen verschiedene Methoden aus, ein Thema einzugrenzen und eine Fragestellung zu formulieren.

Falls die Mindestanmeldezahl von 6 nicht erreicht wird, fällt der Workshop aus. Sie werden rechtzeitig informiert.

In diesem Workshop widmen wir uns der Frage, wie wir ein Schreibprojekt gliedern können. Sie lernen, Aspekte und Unterpunkte Ihrer Forschungsfrage bzw. Ihres Arbeitsauftrags zu identifizieren und davon ausgehend eine Gliederung zu entwerfen.

Beim Zitieren geht es vor allem darum, zu zeigen, wie man bei der Bearbeitung eines eigenen Forschungsthemas an die bestehende wissenschaftliche Diskussion anknüpft. Doch wann und wie zitiere ich eigentlich, und worauf genau ist beim Zitieren zu achten? Und wie vermeide ich, zu plagiieren? Diesen Fragen gehen wir im Kurzworkshop nach.

Wissenschaftliche Texte unterscheiden sich inhaltlich und sprachlich von anderen Texten. In diesem Mini-Workshop lernen Sie daher zum einen typische Texthandlungen kennen (beispielsweise die Relevanz eines Themas herausstellen, der Position einer Autorin oder eines Autors zustimmen oder sie ablehnen) und Formulierungen, die Sie dafür nutzen können. Zum anderen setzen Sie sich mit grundlegenden Anforderungen an wissenschaftliche Formulierungen auseinander, also beispielsweise damit, wie Sie Ihren Text möglichst präzise und unmissverständlich verfassen können oder Ihre Aussagen transparent belegen und schlüssig begründen können.

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Auch wenn Sie in Ihrem Studium schon viel geschrieben haben, kann die Abschlussarbeit eine Herausforderung sein, umso mehr, wenn Sie bisher nicht viele Gelegenheiten hatten, das Schreiben zu üben. In diesem Workshop werden wir uns damit beschäftigen, welche Anforderungen mit der Abschlussarbeit verbunden sind, welche Teilaufgaben im Schreibprozess auf Sie zukommen und wie Sie diese angehen können. Sie werden viel ausprobieren, Methoden erproben und dabei an Ihrem eigenen Thema arbeiten.

Inhalte:

• ein Thema für die Abschlussarbeit finden und es eingrenzen
• eine Fragestellung/eine These entwickeln
• die Arbeit strukturieren
• ein Exposé schreiben
• Umgang mit Forschungsliteratur: Wie komme ich vom fremden, gelesenen Text zu meinem eigenen Text?
• das Schreiben zeitlich planen

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Sie haben eine Vorstellung von Ihrem Thema, passende Literatur zu Rate gezogen, aber Sie finden einfach keinen Einstieg ins Schreiben? In diesem Workshop erproben wir gemeinsam Wege, um die „Angst vor dem weißen Blatt“ zu überwinden und in den Schreibfluss zu kommen.

Sie haben eine Vorstellung von Ihrem Thema, passende Literatur zu Rate gezogen, aber Sie finden einfach keinen Einstieg ins Schreiben? In diesem Workshop erproben wir gemeinsam Wege, um die „Angst vor dem weißen Blatt“ zu überwinden und in den Schreibfluss zu kommen.

Das Lesen wissenschaftlicher Texte fällt oft schwer. Das liegt daran, dass es darin nicht nur um Informationen geht, sondern sich die jeweiligen Autor*innen auch dazu verhalten: sie bewerten Informationen, zeigen, wie sie zu ihrem Wissen gekommen sind, diskutieren es oder positionieren sich. Daher kann man an wissenschaftlichen Texten auch erkennen, wie Wissen in einem Fach entsteht und ausgehandelt wird. In diesem Workshop lernen Sie verschiedene Möglichkeiten kennen, wie Sie sich einen wissenschaftlichen Text erschließen können, probieren unterschiedliche Lesestrategien an Texten aus Ihrem Fach aus und reflektieren dies.

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In diesem Workshop erarbeiten wir anhand von Textbeispielen, was wissenschaftliche Texte eigentlich auszeichnet und wie wir unsere eigenen Texte so formulieren, damit sie die Ansprüche Ihres Faches erfüllen.

Wenn man neu an der Universität ist, weiß man oft nicht, was beim Verfassen einer Hausarbeit auf einen zukommt und was erwartet wird. In diesem Mini-Workshop werden wir uns deshalb damit beschäftigen, welche Funktionen eine Hausarbeit hat, welche Anforderungen damit verbunden sind und welche Konventionen es zu beachten gilt. Auch werden wir uns damit beschäftigen, welche Teilaufgaben, z. B. recherchieren, lesen etc., mit dem Schreiben verbunden sind und wie Sie diese konkret angehen können.

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In diesem Workshop widmen wir uns der Frage, wie wir ein Schreibprojekt gliedern können. Sie lernen, Aspekte und Unterpunkte Ihrer Forschungsfrage bzw. Ihres Arbeitsauftrags zu identifizieren und davon ausgehend eine Gliederung zu entwerfen.