Termine

In der moderierten Schreibgruppe trifft sich eine feste Gruppe von Doktorand*innen verschiedener Fächer. Die Teilnehmenden bringen Themen ein, die gemeinsam bearbeitet werden. Dabei gibt es auch die Möglichkeit, Feedback von der Gruppe auf eigene Textausschnitte, die Gliederung o. Ä. einzuholen.

Die Gruppe trifft sich 14-täglich freitags von 13:30 bis 15:30 Uhr nach Absprache via Zoom oder auf dem Campus.

Derzeit sind alle Plätze belegt. Schreiben Sie bei Interesse eine Email an die Moderatorin.

Sie lernen, wie Sie mit der Software OBS Studio Ihren Bildschirm aufzeichnen und die Aufnahmen mit dem Videoeditor Shotcut schneiden und ausgeben. Zusätzlich wird das Programm Handbrake vorgestellt, mit dem Sie bestehende Videos für die Wiedergabe im Web optimieren/verkleinern können.

Sie erfahren, welche Aspekte für die barrierearme Nutzung eines Moodle-Kurses zu beachten sind. Anhand von praktischen Beispielen wird erklärt, wie Sie z. B. PDFs und Moodle-Kurse besonders zugänglich und benutzerfreundlich gestalten.

​In diesem Seminar können Sie Ihren “akustischen Gesamteindruck” genauer kennenlernen und an den Stimmausdruckskomponenten arbeiten (von der Atmung bis zur Intentionalität). Sie können lernen, schnelles Stimmversagen (heiser und leiser werden) zu vermeiden sowie die akustische Präsenz Ihrer Persönlichkeit zu erhöhen bzw. gut zu dosieren. Das heißt: Sie arbeiten an der Vergrößerung Ihres Stimmvolumens, ohne das Stimmsystem zu belasten. Sie bekommen Tipps, mit welchen Techniken Sie Lampenfieber und Nervosität beim Vortrag vermindern können. Mit Entspannungstechniken und Auflockerungsübungen anhand von Improvisationen trainieren Sie Ihre Schlagfertigkeit.

Es soll die Verbindung von Körpereinsatz und kommunikativer Zuwendung sowohl aktiv als auch passiv (hörend) differenziert erlebt und gestaltet werden.

Sie haben die Möglichkeit, anhand von kurzen Fachvorträgen Ihre Kongruenz von Inhalt, Stimme und Körpersprache zu überprüfen.

Bitte beachten: Diese Veranstaltung findet am 18.02.2025 und 25.02.2025 jeweils ganztägig statt. Stellen Sie sicher, dass Sie an beiden Tagen anwesend sein können!

Zur Einstimmung auf den Beginn der ersten KI:edu.nrw-Themenreihe, die zusammen mit KI-NEL-24 ausgerichtet wird, möchten wir Sie einladen, das Projekt selbst bzw. dessen Themenbereiche sowie die Angebote im Rahmen der Themenreihe kennenzulernen. Nach einer kurzen Begrüßung und Vorstellung der Themenreihe widmen wir uns in Form von kurzen Inputs den drei Schwerpunktbereichen des Projekts: generative Künstliche Intelligenz, Learning Analytics und Schulungen/Beratungen. Im Anschluss daran möchten wir mit Ihnen ins Gespräch kommen und die Gelegenheit für einen offenen Austausch nutzen.

Diese Veranstaltung ist Teil der KI:edu.nrw meets KI-NEL-24-Themenreihe. Weitere Informationen erhalten Sie hier.

Bitte registrieren Sie sich hier, um Ihren persönlichen Zoom-Link zu erhalten.

Referent/innen: Jonas Leschke, Nadine Lordick, Selina Müller, Dr. PD Malte Persike, Robert Queckenberg

Bei Rückfragen zur Veranstaltung wenden Sie sich bitte an Stephanie Merten oder Diana Meier-Haverkorn

Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenlos.

Lehrende stehen heute vor der Herausforderung, Wissen inmitten einer zunehmenden globalen Krisenlage zu vermitteln, die längst im Alltag und Bewusstsein angekommen ist und Gefühle von Angst und Ohnmacht weckt. Besonders junge Studierende werden zukünftig mit dieser komplexen Realität konfrontiert sein, die allein durch kognitives Wissen nicht zu bewältigen ist. Konfrontative Wissensvermittlung kann das Empfinden von Trennung und Ohnmacht sogar verstärken und die Handlungskompetenz weiter einschränken. In diesem eintägigen Workshop werden Methoden vorgestellt, die Körper und Emotionen gezielt einbeziehen und die Verbundenheit der Menschen untereinander und zur natürlichen Umgebung fördern. Es wird vermittelt, wie Lerninhalte so gestaltet und Lernräume so geschaffen werden können, dass sie die innere Kapazität der Teilnehmenden stärken, kollektive Zusammenhänge bewusster wahrzunehmen und ihre Handlungsfähigkeit nachhaltig zu fördern. Ziel ist es, durch gemeinschaftliche und körperorientierte Ansätze die Resilienz und Handlungskompetenz der Lernenden im Umgang mit komplexen Herausforderungen zu steigern.

Dieser Workshop ist Teil der Fortbildungsreihe BNE konkret! BNE konkret! bietet vielfältige Antworten zum Thema BNE und konkrete Anwendungsmöglichkeiten für Ihre Lehre. Alle Veranstaltungen der Fortbildungsreihe BNE konkret! können unabhängig voneinander besucht werden.

Ausführliche Informationen zu BNE an der RUB und zur Fortbildungsreihe BNE konkret! finden Sie auf BNE@RUB.

Am 20. Februar 2025 findet an der Ruhr-Universität Bochum das Symposium „Rechtsfragen zu Künstlicher Intelligenz in Studium und Lehre“ statt.

Das Symposium bietet eine Plattform für den Austausch von Erfahrungen und die Sammlung offener Fragen zum Umgang mit generativer KI in Studium und Lehre. Diskutiert werden unter anderem Themen wie die EU-KI-Verordnung, prüfungsrechtliche, datenschutzrechtliche und urheberrechtliche Fragen sowie KI im Kontext von Lerndatenanalyse (Learning Analytics). Neben Fachvorträgen wird es vertiefende Workshops mit praxisorientierten Schwerpunkten geben.

Eingeladen sind insbesondere Expert*innen zum Thema KI-Rechtsfragen im Hochschulkontext, Datenschutzbeauftragte sowie Mitarbeiter*innen von Justitiariaten an Hochschulen bundesweit. Das Symposium soll dazu dienen, den Expert*innen zu den verschiedenen Gebieten einen gemeinsamen Raum zum Austausch zu bieten, und offene Fragen für zukünftige Auseinandersetzungen identifizieren.

Details zum Programm sowie zu Anmelde- und Teilnahmemodalitäten entnehmen Sie bitte der Einladung.

Bei Fragen wenden Sie sich bitte an Diana Meier-Haverkorn.

Dieses Symposium ist eine Veranstaltung im Rahmen von KI-NEL-24. Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) und das Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) stellen wegen des großen Bedarfs an KI-bezogenen Qualifizierungs- und Unterstützungsmaßnahmen vielfältige Angebote zur Verfügung. In diesem Rahmen wird das Projekt „Konzertierte wissenschaftliche Weiterbildungen zu Künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre“ (KI-NEL-24) gefördert. Erfahren Sie hier mehr zu KI-NEL-24-NRW.