Für Professor*innen

Als Professor*in haben Sie umfangreiche Aufgaben in der Lehre – und wenig Zeit. Im Neuberufenenprogramm „Lehre neu berufen“ geben wir prägnant erste Orientierung für Lehre an der RUB. Zudem beraten wir Sie individuell und richten uns im exklusiven Professor*innen-Coaching ganz nach Ihnen.

Kontakt

Lehre neu berufen: Unser Programm für neue Professor*innen

Neuberufene Professor*innen stehen gerade auch in der Lehre vor vielen Herausforderungen. Sie müssen sich in den Strukturen und Prozessen einer für Sie (meist) neuen Hochschule orientieren und Lehrveranstaltungen neu konzipieren.

Vorteile und Bausteine von Lehre neu berufen

Im Programm „Lehre neu berufen“ geben wir daher erste Orientierung und konkrete Unterstützung, und zwar:

Direkten Kontakt zu Schlüsselpersonen im Bereich Lehre (Prorektorin für Lehre und Internationales, Prof. Dr. Kornelia Freitag; Leiter des Zentrums für Wissenschaftsdidaktik, Dr. Peter Salden; Leiter der Abteilung Lehre, Informations- und Qualitätsmanagement im Dezernat 1, Dr. Frank Wissing),

einen Überblick über Unterstützungsangebote für die Lehre,

ein individuelles Gespräch über Ihre aktuellen Anliegen im Bereich Lehre sowie das Angebot der gemeinsamen Bearbeitung dieser Anliegen.

Das Programm besteht dafür aus drei Teilen:

einer zweistündigen Auftaktveranstaltung, in der Sie untereinander und mit der Prorektorin für Studium und Lehre ins Gespräch kommen (Termine jeweils im Mai und November);

einer persönlichen Beratung durch Herrn Dr. Salden sowie Herrn Dr. Wissing, die genauer auf von Ihnen selbst benannte, lehrbezogene Anliegen eingehen und Sie bei Bedarf mit ihren Teams über einen längeren Zeitraum bei einem Lehrprojekt begleiten können;

einer Abschlussveranstaltung mit der Prorektorin für Lehre, in der wir besondere Orte der Lehre an der RUB zeigen und die Möglichkeit eröffnen, themenbezogen im Gespräch zu bleiben.

Durch „Lehre neu berufen“ können Sie kurzfristig Unterstützung für Ihre Anliegen finden und zudem Kontakte aufbauen, die Ihnen für Ihre Zeit an der RUB auch langfristig helfen werden. Sie werden von uns zu dieser Veranstaltungsreihe persönlich per E-Mail eingeladen.

**Fokus: Lehre – Exklusives Coaching für Professor*innen an der RUB**

In unserem Professor*innen-Coaching können Sie Ihr Handeln und Ihre Rollen in der Lehre reflektieren, Herausforderungen überwinden und sich weiterentwickeln. Dabei begleiten Sie unsere externen Expert*innen. Den Schwerpunkt bestimmen Sie selbst, beispielsweise:

Individuelle Profilschärfung: Um Ihre Handlungskompetenz zu stärken, bearbeiten Sie mit einer/einem Coach*in individuelle Fragen und Probleme aus Ihrem Lehralltag.

Methodencheck: Unterstützt durch eine*n erfahrene*n Methodenspezialist*in prüfen und erweitern Sie Ihr Methodenrepertoire.

Professioneller Auftritt: Mit einer/einem Stimmbildner*in arbeiten Sie an Stimme, Körpersprache und weiteren Faktoren, die Ihr Auftreten und Ihren Ausdruck bestimmen.

Lehre auf Englisch: Wenn Sie als Nicht-Muttersprachler*in auf Englisch lehren, können Sie ein ausführliches Feedback und/oder Einzelsprachtrainings in Anspruch nehmen.

Ihre Vorteile:

Ein*e Coach*in nimmt sich ausschließlich Zeit für Sie und Ihr Anliegen.

Die Möglichkeit, Ihre individuellen Fragen und Probleme konkret und lösungsorientiert anzugehen.

Wir übernehmen die Organisation und schlagen Ihnen aus einem Pool von Coaches und Trainer:innen eine passende Expertin oder einen passenden Experten vor.

Sie bestimmen selbst, wie viel Zeit Sie investieren wollen.

Absolute Vertraulichkeit und Diskretion.

Sie sind interessiert? Dann setzen Sie sich mit uns in Verbindung! Die Teilnahme wird vertraulich behandelt und ist für Sie kostenfrei. Das Kontingent an Plätzen ist begrenzt.

Kontakt

Sie haben Fragen oder benötigen Unterstützung? Kontaktieren Sie uns gerne!

Dr. Peter Salden

Leitung des Zentrums für Wissenschaftsdidaktik

+49 234 32 22770

FNO 02/38

peter.salden@rub.de

Zur Person

Dr. Martina Schmohr

Bereichsleitung Hochschuldidaktik

+49 234 32 28850

FNO 02/81

martina.schmohr@rub.de

Zur Person

Unsere nächsten Veranstaltungen

Unsere Fortbildungen und Schulungen umfassen ein breites Spektrum an Themen und Formaten, um Sie in der Planung und Durchführung Ihrer Lehre zu unterstützen.

Zum kompletten Kalender für Lehrende

– 29. Juli 2024 –

HD 17 Teaching with impact: Challenge-Based-Learning als Praxisansatz in der Lehre

– 1. September 2024 –

Schreibgruppe für Promovierende (online)

– 2. September 2024 –

Learning AID – Tagung

– 3. September 2024 –

HD 05_2 Lehre mit kooperativem Lernen gestalten

– 5. September 2024 –

Moodle Grundlagen

– 6. September 2024 –

Moodle-Kurse zugänglich gestalten im Sinne der Barrierefreiheit

– 16. September 2024 –

Kollaborative Tools in Moodle

– 16. September 2024 –

Recht & KI: Was gilt und was sind Folgen für die Praxis?

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Symbolisches Bild der Vernetzung, dargestellt durch viele bunte Mensch-Ärger-Dich-Nicht Figuren.

22.07.2024

Austausch, Vernetzung, Community: Der OER-Fachtag 2024

Unter dem Motto “Austausch. Vernetzung. Community” bietet ORCA.nrw ein neues Vernetzungsangebot an: Den OER-Fachtag ORCA.nrw 2024. Dieser findet am 29....

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Dr. Peter Salden

Leitung des Zentrums für Wissenschaftsdidaktik

Dr. Martina Schmohr

Bereichsleitung Hochschuldidaktik

Unsere nächsten Veranstaltungen

E-Learning an der RUB: Szenarien und digitale Werkzeuge im Überblick (online)

Interaktive Touren & mehr mit Actionbound

Schreibgruppe für Promovierende (online)

Escape Games und mehr mit ThingLink

Moodle Grundlagen

Bildschirmvideos aufnehmen, schneiden und optimieren

Kollaborative Tools in Moodle

Moodle-Kurse zugänglich gestalten im Sinne der Barrierefreiheit

HD 28 Betreuung studentischer Haus- und Abschlussarbeiten (2-tägig)

Tests und Aufgaben in Moodle

Spielerisch lernen – Gamification-Elemente in Moodle

OER-Fachtag ORCA.nrw – Austausch. Vernetzung. Community

HD 17 Teaching with impact: Challenge-Based-Learning als Praxisansatz in der Lehre

Schreibgruppe für Promovierende (online)

Learning AID – Tagung

HD 05_2 Lehre mit kooperativem Lernen gestalten

Moodle Grundlagen

Moodle-Kurse zugänglich gestalten im Sinne der Barrierefreiheit

Kollaborative Tools in Moodle

Recht & KI: Was gilt und was sind Folgen für die Praxis?

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NEU im Fortbildungsportal: Workshop zu Challenge-Based Learning

Wir suchen Verstärkung: SHK/WHB für das Projekt eTeam Digitalisierung gesucht (m/w/d)

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Unser E-Learning-Wettbewerb 5×5000 startet in eine neue Runde: Jetzt mitmachen!

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Wie steht es um Nachhaltigkeit in der Hochschullehre? Umfrage an NRW-Hochschulen

Wie sehen eigentlich die Lehrflächen der Zukunft an der RUB aus? – Das ZfW lädt Lehrende aller Fächer zu Fokusgesprächen ein

Weniger ist mehr: Lehrstoff reduzieren

Das ZfW ist auf dem University:Future Festival!

E-Learning-Wettbewerb 5×5000: Hier sind die Gewinner!

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