Schreiben im Sommersemester

Das Lesen wissenschaftlicher Texte fällt oft schwer. Das liegt daran, dass es darin nicht nur um Informationen geht, sondern sich die jeweiligen Autor*innen auch dazu verhalten: sie bewerten Informationen, zeigen, wie sie zu ihrem Wissen gekommen sind, diskutieren es oder positionieren sich. Daher kann man an wissenschaftlichen Texten auch erkennen, wie Wissen in einem Fach entsteht und ausgehandelt wird. In diesem Workshop lernen Sie verschiedene Möglichkeiten kennen, wie Sie sich einen wissenschaftlichen Text erschließen können, probieren unterschiedliche Lesestrategien an Texten aus Ihrem Fach aus und reflektieren dies.

Der Workshop findet auf Deutsch statt.

In der moderierten Schreibgruppe trifft sich eine feste Gruppe von Doktorand*innen verschiedener Fächer. Die Teilnehmenden bringen Themen ein, die gemeinsam bearbeitet werden. Dabei gibt es auch die Möglichkeit, Feedback von der Gruppe auf eigene Textausschnitte, die Gliederung o. Ä. einzuholen.

Die Gruppe trifft sich 14-täglich freitags von 13:30 bis 15:30 Uhr nach Absprache via Zoom oder auf dem Campus.

Derzeit sind alle Plätze belegt. Schreiben Sie bei Interesse eine Email an die Moderatorin.

Öffnungszeiten:
Als Ort zum Schreiben, Lesen und Lernen hat das Schreibcafé die Öffnungszeiten der UB.

Beratung:
Bei Fragen zum Schreiben kannst du dich montags bis freitags von 10 bis 16 Uhr an die vom Schreibzentrum im ZfW geschulten Schreibtutor*innen, wenden. Am 18. und 21. April findet keine Beratung statt. Am 1. Mai finden keine Beratungen statt.

In größeren wissenschaftlichen Arbeiten ist es üblich, einen Überblick über die Literatur zum Thema zu geben, den Forschungsstand oder die Forschungslage zu beschreiben, als Teil der Einleitung oder als eigenes Kapitel. Dabei geht es nicht darum, die Forschungsbeiträge zu Ihrem Thema nur aufzuzählen, sondern darum, sie nachvollziehbar zu strukturieren und gegebenenfalls zu bewerten. In diesem Workshop lernen Sie, nach welchen Kriterien Sie einen Forschungsüberblick strukturieren können und welche Formulierungen Sie zur Einordnung der Literatur verwenden können.

Der Workshop findet auf Deutsch statt.

Beim Zitieren geht es vor allem darum, zu zeigen, wie man bei der Bearbeitung eines eigenen Forschungsthemas an die bestehende wissenschaftliche Diskussion anknüpft. Doch wann und wie zitiere ich eigentlich, und worauf genau ist beim Zitieren zu achten? Und wie vermeide ich, zu plagiieren? Diesen Fragen gehen wir im Kurzworkshop nach.

In the course of your studies, you will write different types of texts (essay, term paper, master’s thesis, etc.), work on different subtasks of the writing process (planning, writing first drafts, revising), and act differently in chapters (arguing, describing, evaluating, etc.). To deal with all this productively, one writing strategy is often not enough. The goal of the workshop is to try out different strategies for different aspects of writing so that you get to know them and can use them when needed.

The workshop will be held in English.

Wissenschaftliche Texte unterscheiden sich inhaltlich und sprachlich von anderen Texten. In diesem Workshop lernen Sie daher zum einen typische Texthandlungen kennen (beispielsweise die Relevanz eines Themas herausstellen, der Position einer Autorin oder eines Autors zustimmen oder sie ablehnen) und Formulierungen, die Sie dafür nutzen können. Zum anderen setzen Sie sich mit grundlegenden Anforderungen an wissenschaftliche Formulierungen auseinander, also beispielsweise damit, wie Sie Ihren Text möglichst präzise und unmissverständlich verfassen können oder Ihre Aussagen transparent belegen und schlüssig begründen können.

Der Workshop findet auf Deutsch statt.

In diesem Workshop widmen wir uns der Frage, wie wir ein Schreibprojekt gliedern können. Sie lernen, Aspekte und Unterpunkte Ihrer Forschungsfrage bzw. Ihres Arbeitsauftrags zu identifizieren und davon ausgehend eine Gliederung zu entwerfen.

In der moderierten Schreibgruppe trifft sich eine feste Gruppe von Doktorand*innen verschiedener Fächer. Die Teilnehmenden bringen Themen ein, die gemeinsam bearbeitet werden. Dabei gibt es auch die Möglichkeit, Feedback von der Gruppe auf eigene Textausschnitte, die Gliederung o. Ä. einzuholen.

Die Gruppe trifft sich 14-täglich freitags von 13:30 bis 15:30 Uhr nach Absprache via Zoom oder auf dem Campus.

Derzeit sind alle Plätze belegt. Schreiben Sie bei Interesse eine Email an die Moderatorin.

Öffnungszeiten:
Als Ort zum Schreiben, Lesen und Lernen hat das Schreibcafé die Öffnungszeiten der UB.

Beratung:
Bei Fragen zum Schreiben kannst du dich montags bis freitags von 10 bis 16 Uhr an die vom Schreibzentrum im ZfW geschulten Schreibtutor*innen, wenden. Am 18. und 21. April findet keine Beratung statt.

Wie können Sie sicherstellen, dass man Ihnen kein Plagiat vorwirft? Ein wichtiger Schritt ist, sich beim Lesen Notizen so zu machen, dass Sie später noch genau wissen, welche Informationen aus welchem Text stammen. Dabei haben Lesenotizen noch weitere Funktionen: z.B. die Aufmerksamkeit zu fokussieren, den Text intensiv zu durchdringen und für das jeweilige Leseziel wichtige Informationen auszuwählen. Um Gedanken aus fremden Texten im eigenen Text zu verwenden, müssen Sie diese umformulieren oder zitieren. In diesem Workshop lernen Sie unterschiedliche Formen von Lesenotizen kennen, probieren Strategien aus, mit denen Sie Gelesenes in eigenen Worten wiedergeben können, und können Ihre Fragen rund um das Zitieren stellen. So sind Sie gut gerüstet, plagiatssicher zu arbeiten.

Der Workshop findet auf Deutsch statt.

Beim Zitieren geht es vor allem darum, zu zeigen, wie man bei der Bearbeitung eines eigenen Forschungsthemas an die bestehende wissenschaftliche Diskussion anknüpft. Doch wann und wie zitiere ich eigentlich, und worauf genau ist beim Zitieren zu achten? Und wie vermeide ich, zu plagiieren? Diesen Fragen gehen wir im Kurzworkshop nach.