In unserem Blog berichten wir von aktuellen Tätigkeiten des ZfW, schätzen innovative und bewährte Themen rund um Studium und Lehre für Sie ein oder erweitern regelmäßig eine Sammlung von Tools und Methoden. Für unseren Blog schreibt übrigens unser gesamtes Team. Lesen Sie gerne rein!
13.05.2026
Einblicke ins Land der KI: Bericht vom Delegationsbesuch in den USA
Wissenschaftsministerin Ina Brandes besuchte im März 2026 die USA, zusammen mit sechs auf KI spezialisierten Wissenschaftler*innen von NRW-Hochschulen. Das Ziel: Einblicke in Veränderungen von Arbeitsmarkt und Wissenschaft durch Künstliche Intelligenz...
29.04.2026
ZfW HÖRsaal: Podcasts am ZfW
Podcasts sind allseits beliebt – egal ob in Schule, Hochschule, im Job oder in der Freizeit. Fast jede und jeder von uns hört gerne “nebenbei” zu, wenn sich über Politisches,...
27.04.2026
LEHRELADEN connected erfolgreich beendet
Ein Relaunch des Portals, eine neue Beitrags-Kategorie, eine DOI-Vergabe für Beiträge und maschinell auslesbare Metadaten: Das Projekt LEHRELADEN connected war ein voller Erfolg. Drei Jahre lang wurde unser Portal für...
23.04.2026
„Ich habe das Programm als motivierend erlebt, weil man schnell merkt, dass kleine Veränderungen große Effekte in der Lehre haben können.“
Medizin: Wir gratulieren Frau Aydan Ewers zum erfolgreichen Abschluss unseres hochschuldidaktischen Qualifizierungsprogramms „Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“. Im Interview berichtet sie von ihren Erfahrungen....
14.04.2026
Lernen außerhalb des Hörsaals: Exkursionen stoßen Lernprozesse an
Eine neue Umgebung mit allen Sinnen erfahren; erleben wie es ist, fremd und unsicher zu sein; gezwungen sein, Fragen zu stellen – das sind nur drei von vielen Besonderheiten, die...
30.03.2026
Vom Hörsaal ins Ohr: Podcasting ist in Studium und Lehre gefragt
Podcasts haben sich in den letzten Jahren zu einem festen Bestandteil universitärer Lehre entwickelt. Sie eröffnen neue Wege, Lehrinhalte zu vermitteln, Lernprozesse zu begleiten und Studierende aktiv in die Gestaltung...
16.03.2026
Vertiefen, reflektieren, weiterentwickeln: Das Vertiefungsmodul im Zertifikatsprogramm
Sie haben Workshops im hochschuldidaktischen Qualifizierungsprogramm besucht und Impulse für Ihre Lehre erhalten? Vielleicht haben Sie im Basis- und Erweiterungsmodul gemerkt, dass sich viele Anregungen gut in einzelne Lehrveranstaltungen integrieren...
13.03.2026
Das Moodle-Anleitungs-Portal ist umgezogen
Die Anleitungen zur Bedienung von Moodle finden Lehrende und Studierende ab sofort gebündelt auf der Website des Zentrums für Wissenschaftsdidaktik. Unter zfw.rub.de/moodle-anleitungen stehen bebilderte Schritt-für-Schritt-Anleitungen und Video-Tutorials zu vielen Themen...
09.03.2026
Mit KI lernen: Lernrouten
KI-Chatbots können als Unterstützung beim Lernen genutzt werden, z. B. mittels so genannter Lernrouten. Diese lassen sich einfach oder etwas ausgefeilter erzeugen, mit externen Ressourcen oder ohne diese. Als externe...
02.03.2026
Warum Lern- und Begegnungsorte heute wichtiger sind denn je
Wo lernen Studierende eigentlich, wenn sie nicht im Hörsaal sitzen? Überall: in der U-Bahn, auf der Parkbank, in der Bibliothek, am Strand oder am eigenen Schreibtisch zu Hause. Und auch...
27.02.2026
Einführungsveranstaltung: KI-Chatbots in Moodle testen
Zum Sommersemester 2026 ist es möglich, in einer Moodle-Testumgebung KI-Chatbots einzusetzen. Das Besondere dabei ist, dass auf Basis von Dokumenten (PDFs) im Kurs mit einem KI-Chatbot interagiert werden kann. Die...
27.02.2026
WIR – GEMEINSAM – VON ANFANG AN
Im Modul „Einführung in Sustainabiltiy Science“ (EiSS) werden viele Aspekte des Leitbilds lebendig. Von dem, wie wir arbeiten, welche Erfahrungen wir machen und welche Rolle der „Safe Space“ dabei spielt,...
23.02.2026
5×5000 – der E-Learning-Wettbewerb: Hier sind die Gewinnerprojekte!
Die 36. Wettbewerbsrunde stand unter dem Motto „Brücken bauen und Fachgrenzen überwinden – durch E-Learning“. In diesem Semester haben wir digitale Lehr- und Lernprojekte gesucht, die Fachgrenzen interdisziplinär überwinden, verschiedene...
16.02.2026
Gesellschaftliche Verantwortung in der Lehre: Gemeinsam Zukunft gestalten
Gesellschaftliche Verantwortung ist ein zentraler Anspruch guter Lehre an der RUB. Sie zeigt sich u. a. dort, wo Studierende gemeinsam mit nicht-wissenschaftlichen Partner*innen im Sinne von Challenge-based Learning an realen...
13.02.2026
Neu im LEHRELADEN: Rassismuskritisches Handeln in der Hochschullehre
Wie zeigt sich Rassismus im Hochschulalltag – und welche Rolle spielen Lehrende dabei? Ein neuer Beitrag im LEHRELADEN beleuchtet Machtverhältnisse, Positionierung und Handlungsmöglichkeiten und gibt praxisnahe Impulse für eine rassismuskritische,...
12.02.2026
Learning to teach: listen to the new STAFF-DEV podcast series
ZfW is currently one of the institutions funded by EU’ STAFF-DEV project. STAFF-DEV’s Learning to teach podcast series takes you into the world of those who design and organize staff...
09.02.2026
Design Thinking: Mehr als Post-it’s und hippes Getue
Design Thinking ist bekannt für bunte Post-It’s, teure Weiterbildungen und Hipness, manchmal leider auch für wilde Persona-Konstrukte oder eher mäßige Ideen in zeitgemäßer Anmutung. Lassen Sie gerne diese Assoziationen für...
04.02.2026
„Die Studierenden haben einen Anspruch darauf, dass wir unsere Lehre stetig verbessern“
Psychologie: Wir gratulieren Herrn Merchel zum erfolgreichen Abschluss unseres hochschuldidaktischen Qualifizierungsprogramms „Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“. Im Interview berichtet er von seinen Erfahrungen....
02.02.2026
Neue Lernorte entdecken: Die interaktive Lernort-Landkarte für Studierende der RUB
Unsere neue Lernort-Landkarte zeigt Lernorte auf dem gesamten Campus und macht sie über eine filterbare Übersicht leicht zugänglich: Wer einen ruhigen Stillarbeitsplatz sucht, einen Ort für Gruppenarbeit, für Videokonferenzen oder...
26.01.2026
ZfW HÖRsaal: Lesen und Schreiben über universitäre Lehre – unser LEHRELADEN
Der LEHRELADEN des ZfW bietet allen Lehrenden einen schnellen, einfachen und niedrigschwelligen Zugang zu Themen und Erfahrungsberichten rund um die universitäre Lehre. In der heutigen Folge des HÖRsaals stellt uns...
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