ZfW-Blog

Mit dem Schreiben anfangen

Kritisches Denken in der Lehre fördern: Forschendes Lernen als Ankerpunkt des Leitbilds Lehre

KI-Kompetenzen stärken: KI-NEL-24-NRW

Vom Umgang mit Schweigen

ZfW HÖRsaal: Willkommen am UNIC-Campus!

Lernen durch Forschen: Das ist Forschendes Lernen an der RUB

„Die Lehre ist ein dynamischer Lernprozess, der eine kontinuierliche Weiterentwicklung erfordert“

Enhancing Staff Development in European Higher Education: Insights from the second STAFF-DEV Study

Warum wir alle „einfache Sprache“ verwenden sollten

Gemeinsam Verantwortung tragen:
Der Auftakt zu unserer Leitbild-Serie

ZfW HÖRsaal: Hochschuldidaktische Qualifizierung

„Mittlerweile kann ich in meiner Rolle als Lehrende authentisch sein.“

Rückblick auf das Symposium „Rechtsfragen zu Künstlicher Intelligenz in Studium und Lehre“

Fachspezifische Lehr-Tipps

ZfW HÖRsaal: Jenseits von Klausur oder mündlicher Prüfung

Wissenschaftlich formulieren

Insights from the STAFF-DEV Survey Report – Advancing Teaching and Learning Development at European Universities

Weiter auf dem Weg und nicht am Ziel – Rückblick auf das Programm „Lehre im Kontext von Nachhaltigkeit“

Zu Besuch im Malakowturm – wir haben in den neuen Audioguide der medizinhistorischen Sammlung reingehört!




