KI-Nutzung, Storytelling und hybride Zusammenarbeit – Das Gesprächsforum Digitales Lehren im SoSe

07.05.2025, 16:00 - 18:00 via Zoom

mit Ulf Ehlers (Duale Hochschule BaWü und NextEducation)
und Sarah Becker (Zentrum für Wissenschaftsdidaktik, Ruhr-Universität Bochum)

Moderation: Annette Hansen (Fakultät für Ostasienwissenschaften, Ruhr-Universität Bochum)

Wie, wozu und in welchem Umfang nutzen Studierende KI? Wie reflektiert gehen sie damit um? Was wünschen sie sich von den Lehrenden? Gemeinsam erarbeitete Regeln zu einem sinnvollen Umgang mit KI wären hilfreich – wie kann der Weg dahin aussehen? Wir sprechen mit Sarah Becker, die KI-Workshops für Studierende gibt. Und mit Ulf Ehlers, der eine Studierendenbefragung zu diesem Thema durchgeführt hat.

Anmeldung

04.06.2025, 16:00 - 18:00 Uhr via Zoom

mit Paula Ruppert (Zentrum für Wissenschaftsdidaktik, Ruhr-Universität Bochum)
und Katja Politt (SFB 1646 Linguistic Creativity in Communication, Universität Bielefeld)

Moderation: Sarah Görlich (Zentrum für Wissenschaftsdidaktik, Ruhr-Universität Bochum)

Grammatik-Abenteuer, zu Gast im alten Rom oder gefangen in der Mathematik-Matrix: Storytelling kann dabei helfen, Inhalte verständlich zu vermitteln und Fakten narrativ im Gedächtnis der Zuhörenden zu verankern. Gemeinsam mit unseren Impulsgeber*innen möchten wir erörtern, wie Storytelling in der Lehre sinnvoll eingesetzt werden kann, um Lerninhalte zu vermitteln.

Anmeldung

02.07.2025, 16:00 – 18:00 Uhr via Zoom

mit Arlind Avdullahu (Center for Advanced Internet Studies, Ruhr-Universität Bochum)
und Brian Liebig, Ina Thiesies-Cremer (Hochschule Ruhr West, Mülheim)

Moderation: Robert Schütze (Zentrum für Wissenschaftsdidaktik, Ruhr-Universität Bochum)

Technisch aufwendig, vorbereitungsintensiv, didaktisch fragwürdig – Hybridformate gelten unter Lehrenden heute als notorisch unbeliebt. Gleichzeitig haben sie das Potential, ganz neue Spielarten der Zusammenarbeit zu ermöglichen – sofern wir bereit sind, unter Hybridlehre grundlegend anderes zu verstehen als das bloße ›Zuschalten‹ zu einer andernorts stattfindenden ›Präsenzveranstaltung‹. Wir diskutieren mit unseren Gästen, was gute hybride Zusammenarbeit auszeichnet, wie und unter welchen räumlichen Voraussetzungen sie gelingen kann.

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