ZfW HÖRsaal: Über E-Prüfungen, E-Klausuren und das E-Assessment-Center an der RUB

Prüfungen sind nach wie vor ein zentraler Bestandteil des Studiums und der Lehre an Hochschulen. Dass hierbei früher traditionell auf Stift und Papier gesetzt wurde, ist allgemein bekannt. Doch seit einigen Jahren wächst der Bedarf an der Implementierung von verschiedenen Formen der elektronischen Leistungsüberprüfung. Um dieses Thema im Kontext der Ruhr-Universität Bochum einzuordnen, ist heute Michael Cramer zu Gast in unserem Podcast.

Im ZfW HÖRsaal gibt’s was auf die Ohren!

In unserem Mini-Podcast tauchen wir ein in spannende Themen rund um Studium und Lehre. Wir sprechen mit Kolleginnen und Kollegen aus dem ZfW und weiteren Gästen, die ihr Wissen, ihre Erfahrungen und wertvolle Einblicke teilen. Entdecken Sie gemeinsam mit uns neue Perspektiven und inspirierende Gespräche. Hören Sie einfach mal rein!

Jede*r Lehrende prüft – doch das längst nicht mehr nur mit klassischen Stift-und-Papier-Klausuren, sondern vermehrt auch mit digitalen Hilfsmitteln, wie Moodle oder anderen Prüfungsinstanzen. Michael Cramer berät am ZfW Lehrende zu genau diesem Thema und gibt uns in der aktuellen Episode kritische Einblicke in die Begriffsklärung rund um das Thema E-Prüfungen, skizziert aber auch zukünftige Entwicklungen im Hinblick auf die Weiterentwicklung von (generativer) künstlicher Intelligenz.

Abbildung eines Mikrofons zum Mini-Podcasts "HÖRsaal" des ZfWs.

Wie hat Ihnen diese Folge gefallen? Lassen Sie doch gerne einen Kommentar da!

Willkommen im ZfW HÖRsaal: E-Prüfungen vs. E-Klausuren

Spätestens seit den frühen 2020er Jahren und seit der Covid-19 Pandemie stehen klassische Formen der Leistungsüberprüfung an deutschen Hochschulen elektronischen Varianten gegenüber: Vielen Lehrenden wurde bewusst, dass man das Schreiben von Klausuren mit Stift und Papier auf dem Campus der Universität nicht immer bedingungslos umsetzen kann. Schnell wurden also die digitalen Alternativen attraktiv, doch diese sind nach wie vor nicht allen Lehrenden gleichermaßen bekannt oder zugänglich.

Genau zu diesen Herausforderungen berät Michael Cramer am ZfW. Er ist Experte für das Online-Portal Moodle und unterstützt Lehrende auch bei der Implementierung von E-Prüfungen über die Plattform Online-Exam. Zudem betreut er, zusammen mit Mitarbeiter*innen von IT.SERVICES, das 2024 eröffnete E-Assessment-Center der Ruhr-Universität Bochum (zu finden in GAFO 04, oder mit der Wegbeschreibung unter folgendem Link: https://moodle.ruhr-uni-bochum.de/course/view.php?id=46937).

Über das E-Assessment-Center hinaus illustriert Michael Cramer auch die vielfältigen Potenziale verschiedener Formen der E-Prüfungen. Hierbei ist den Umsetzungsmöglichkeiten bis auf rechtliche Rahmenbedingungen kaum eine Grenze gesetzt – schließlich wenden sich immer mehr Lehrende auf kreative Art und Weise von der klassischen Leistungsüberprüfung durch Klausuren, sei es mit Stift und Papier oder in einer digitalen Umgebung, ab. Grund dafür sind nicht zuletzt die verschiedenen Herausforderungen, die mit der Weiterentwicklung künstlicher Intelligenz einher gehen. Trotzdem steht am Ende das positive Fazit, dass die positiven Potenziale von E-Prüfungen ihre Herausforderungen und Risiken überwiegen.

Zu den vielfältigen Möglichkeiten von E-Prüfungen, dem E-Assessment-Center und der Plattform Exam Moodle berät das Team des ZfW gerne in persönlichen Gesprächen oder mit Hilfe des vielfältigen Workshop-Angebots! 😊

Viel Hörvergnügen bei unserer aktuellen Episode!

„Es gibt vielfältige Gründe, die [für E-Prüfungen] und manchmal vielleicht auch dagegen sprechen. Das ist wie bei allen Prüfungsformen, im besten Fall sucht man sich die Prüfung, die am besten zu dem passt, was man machen will. “

-Michael Cramer-

Zu den Personen:

Michael Cramer ist Teil des E-Learning-Teams im ZfW. Er berät und unterstützt Lehrende und Studierende dabei, das Beste aus Moodle für ihre Lehre und ihr Lernen herauszuholen. Ein weiterer Arbeitsschwerpunkt ist die Didaktik von elektronischen Prüfungen.

Ben Scherer, seit 2024 Host beim ZfW HÖRsaal, ist Lehrbeauftragter für Englisch und Workshopleiter des Workshops „Shakespeare or Shakesfear“ des Alfried Krupp-Schülerlabors an der Ruhr-Universität Bochum. Er hat an der RUB Englisch und Geschichte mit dem besonderen Fokus „Shakespeare Studies: Early English Literature and Culture“ studiert und na klar, er macht auch Podcasts – und das mit Leidenschaft. Er ist nämlich auch reguläres Mitglied des Teams von „Mediä… WAT?!“ beim mediävistischen Podcast Pergament und Mikrofon. | E Mail: ben.scherer@rub.de