In unserem Blog berichten wir von aktuellen Tätigkeiten des ZfW, schätzen innovative und bewährte Themen rund um Studium und Lehre für Sie ein oder erweitern regelmäßig eine Sammlung von Tools und Methoden. Für unseren Blog schreibt übrigens unser gesamtes Team. Lesen Sie gerne rein!
02.06.2026
ZfW HÖRsaal: Über OER und die Plattform OpenRUB
Jede*r Lehrende braucht Unterrichtsmaterialien – doch oft sind bereits fertige und erprobte Unterlagen nicht zugängig oder mit einer monetären Schranke versehen. Open Educational Ressources brechen diese Einschränkungen auf und ermöglichen...
26.05.2026
Fachspezifik beim Schreiben
In verschiedenen Fächern werden unterschiedliche Anforderungen an Hausarbeiten gestellt. Das kann manchmal verwirrend sein. In diesem Blogbeitrag möchte ich deshalb einen kurzen Blick darauf werfen, wie sich wissenschaftliche Texte je...
18.05.2026
Learning AID 2026: Anmeldung ab sofort möglich!
Erleben Sie die Zukunft der Hochschulbildung: Die Learning AID 2026 lädt Sie ein zu zwei spannenden Tagen voller Inspiration, Austausch und Innovation! Vom 1. bis 2. September 2026 verwandelt sich...
13.05.2026
Einblicke ins Land der KI: Bericht vom Delegationsbesuch in den USA
Wissenschaftsministerin Ina Brandes besuchte im März 2026 die USA, zusammen mit sechs auf KI spezialisierten Wissenschaftler*innen von NRW-Hochschulen. Das Ziel: Einblicke in Veränderungen von Arbeitsmarkt und Wissenschaft durch Künstliche Intelligenz...
06.05.2026
Global Accessibility Awareness Day 2026 – das eTeam Digi macht mit!
Schon einmal etwas vom GAAD gehört? Der Global Accessibilty Awareness Day (kurz GAAD) macht jedes Jahr weltweit am dritten Donnerstag im Mai mit verschiedenen Angeboten auf digitale Barrierefreiheit aufmerksam. Dazu...
29.04.2026
ZfW HÖRsaal: Podcasts am ZfW
Podcasts sind allseits beliebt – egal ob in Schule, Hochschule, im Job oder in der Freizeit. Fast jede und jeder von uns hört gerne “nebenbei” zu, wenn sich über Politisches,...
30.03.2026
Vom Hörsaal ins Ohr: Podcasting ist in Studium und Lehre gefragt
Podcasts haben sich in den letzten Jahren zu einem festen Bestandteil universitärer Lehre entwickelt. Sie eröffnen neue Wege, Lehrinhalte zu vermitteln, Lernprozesse zu begleiten und Studierende aktiv in die Gestaltung...
24.03.2026
Auf ins Sommersemester 2026: Unsere Angebote für Studierende vom eTeam Digitalisierung
Im Studium stellen sich über die Fachinhalte hinaus immer wieder viele Fragen. Zum Beispiel auch rund um den Einsatz digitaler Tools, campusweiter Lernsoftware, zahlreicher Apps & Skills im universitären Kontext...
17.03.2026
ZfW HÖRsaal: Das Schreibcafé und die Schreibtutor*innen-Qualifizierung am ZfW
In fast allen Fächern schreiben Studierende wissenschaftliche Arbeiten. Das zu lernen ist oft kompliziert und dauert, weshalb Studierende dabei oft Fragen haben und unsicher sind. Genau zu diesem Zwecke bietet...
09.03.2026
Mit KI lernen: Lernrouten
KI-Chatbots können als Unterstützung beim Lernen genutzt werden, z. B. mittels so genannter Lernrouten. Diese lassen sich einfach oder etwas ausgefeilter erzeugen, mit externen Ressourcen oder ohne diese. Als externe...
02.03.2026
Warum Lern- und Begegnungsorte heute wichtiger sind denn je
Wo lernen Studierende eigentlich, wenn sie nicht im Hörsaal sitzen? Überall: in der U-Bahn, auf der Parkbank, in der Bibliothek, am Strand oder am eigenen Schreibtisch zu Hause. Und auch...
27.02.2026
WIR – GEMEINSAM – VON ANFANG AN
Im Modul „Einführung in Sustainabiltiy Science“ (EiSS) werden viele Aspekte des Leitbilds lebendig. Von dem, wie wir arbeiten, welche Erfahrungen wir machen und welche Rolle der „Safe Space“ dabei spielt,...
23.02.2026
5×5000 – der E-Learning-Wettbewerb: Hier sind die Gewinnerprojekte!
Die 36. Wettbewerbsrunde stand unter dem Motto „Brücken bauen und Fachgrenzen überwinden – durch E-Learning“. In diesem Semester haben wir digitale Lehr- und Lernprojekte gesucht, die Fachgrenzen interdisziplinär überwinden, verschiedene...
18.02.2026
Vom Gedanken zum Text: Freewriting und Co
Haben Sie sich auch schon mal gefragt, wie aus einem flüchtigen Gedanken ein präzise formulierter Text wird? In diesem Blogbeitrag stelle ich Ihnen drei Schreibübungen vor, mit denen wir unsere...
02.02.2026
Neue Lernorte entdecken: Die interaktive Lernort-Landkarte für Studierende der RUB
Unsere neue Lernort-Landkarte zeigt Lernorte auf dem gesamten Campus und macht sie über eine filterbare Übersicht leicht zugänglich: Wer einen ruhigen Stillarbeitsplatz sucht, einen Ort für Gruppenarbeit, für Videokonferenzen oder...
12.01.2026
Raumlabor Philologie: Wie ein partizipatives Experiment an der RUB zur Lernumgebung wird
Flexibles Mobiliar, moderne Ausstattung für hybride Settings, didaktisch vielseitig, partizipativ entwickelt, bedarfsorientiert gestaltet – das ist das neue Raumlabor Philologie. Der Innovationsraum in GB 03/142 unterstützt polyzentrische Lernsettings und sowohl...
16.12.2025
Stadtgold-Lesetipp: Wenn der Lehrer eine KI ist
Digitale Tools und Künstliche Intelligenz verändern Lehren und Lernen. Im Interview mit dem Bochumer Stadtgold-Magazin diskutiert Dr. Peter Salden, Leiter des Zentrums für Wissenschaftsdidaktik, über lehrende Avatare, Bildungsgerechtigkeit und ob...
11.12.2025
Humboldtn-Preis für Nachhaltigkeit für BNE-Tutor*innen
Seit 2024 gibt es an der RUB BNE-Tutor*innen. Sie unterstützen Lehrende dabei, nachhaltige Entwicklung thematisch und methodisch in ihre Lehrveranstaltungen einzubringen. Mitte November wurde dem Projekt der zweite Platz beim...
25.11.2025
Die Schreibpeertutor*innen-Konferenz 2025
Die Schreibpeertutor*innen-Konferenz (SPTK) ist in der schreibdidaktischen Szene ein fester Bestandteil. Jährlich treffen sich Schreibtutor*innen aus dem deutschsprachigen Raum – und manchmal darüber hinaus – um sich über verschiedene Aspekte...
14.11.2025
Lesetipp: KI ist keine Naturgewalt, die über uns hineinbricht
KI in Studium und Lehre zu verwenden hat Vorteile. Aber genauso sinnvoll ist die Frage, wann es besser ist, bewusst auf KI zu verzichten. Warum das so ist, das diskutiert...
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