Termine

Im Basismodul absolvieren Sie zwei Hospitationen, an die sich jeweils ein intensives Auswertungsgespräch anschließt. Die zweite Hospitation dient dazu, einschätzen zu können, ob die vorgeschlagenen Handlungsalternativen für Sie handhabbar sind. Deshalb sollte zwischen den beiden Hospitationen ein Zeitraum von etwa 4 Wochen liegen.

Alle Ergebnisse der Hospitationen werden vertraulich behandelt.

Die Lehrhospitationen werden in drei Schritten umgesetzt:

• Vorgespräch zur Klärung Ihrer Beobachtungswünsche und zur Vorstellung der Beobachtungsaspekte
• Hospitation in Ihrer Lehrveranstaltung
• Anschließende Reflektion, Feedback

​Alternativ hierzu ist es möglich, dass Sie sich zu zwei Zeitpunkten im Semester zu Ihrem Lehrkonzept beraten lassen.

Der aktuelle Veranstaltungszeitraum läuft vom 01.10.2025 – 30.09.2026.

Für die Lehrhospitation können Sie sich also ganzjährig und zu jedem Zeitpunkt anmelden. Bitte benutzen Sie dazu den u.a. Link zum Fortbildungsportal.

For further information please follow the link below.

Das Basismodul schließt mit einer schriftlichen Reflexion ab. Hier haben Sie als Teilnehmende des Qualifizierungsprogramms die Möglichkeit, die Anwendung der Inhalte des ersten Moduls für sich einzuschätzen.

Folgende Fragen dienen als Reflexionsfolie:

• Welche Lernergebnisse gab es für Sie durch die einzelnen Veranstaltungen, Hospitationen und kollegialen Beratungstermine?
• Wie schätzen Sie ein solches hochschuldidaktisches Qualifizierungsangebot in Hinblick auf Ihre Lehrkompetenzentwicklung ein?
• Welche Inhalte oder Themen hätten Sie gerne intensiver behandelt?

Der aktuelle Veranstaltungszeitraum läuft vom 01.10.2025 – 30.09.2026.

Um mit dem Verfassen der schriftlichen Reflexion zu beginnen, melden Sie sich bitte für die Veranstaltung an. Nutzen Sie dazu den u.a. Link zum Fortbildungsportal.

Sie erhalten alle Infos zum weiteren Vorgehen in der Zulassungsmail im Anschluss.

Am 25.2.2026 hat das Verwaltungsgericht Kassel geurteilt, dass die nicht gekennzeichnete KI-Nutzung in einer Bachelorarbeit im Studiengang Informatik als Täuschung zu bewerten ist. Wir möchten uns das Urteil näher anschauen, insbesondere auf die Gründe und Anhaltspunkte für die KI-Nutzung eingehen und auf mögliche Konsequenzen in der Bewertung von schriftlichen Arbeiten.

Die Veranstaltung führt in das Thema Bias und KI ein. Bias liegt vor, wenn in KI-Systemen systematisch verzerrte Ergebnisse entstehen, die zum Beispiel Stereotype bzw. unfaire oder diskriminierende Elemente enthalten. Dahinter steckt, dass nicht repräsentative Trainingsdaten KI-Systeme anfällig für Bias machen. Anhand von Beispielen werden Bias-Problematiken in KI-Systemen dargestellt und erläutert. Außerdem soll es darum gehen, wie Bias vermieden bzw. reduziert werden kann.​

In dieser Kurzeinführung lernen Sie externe eLearning-Tools jenseits von Moodle und Zoom kennen, mit denen Sie unterschiedlichste Anwendungsszenarien abdecken können, z.B. zur Zusammenarbeit, zu Aktivierung/Voting, zu Game Based Learning, aber auch zur kreativen grafischen Gestaltung von Lernmaterialien.

Inhalte, die mit Hilfe von KI erzeugt werden, stellen das Recht vor neue Herausforderungen. In der Veranstaltung wird auf die rechtlichen Voraussetzungen bzw. auf relevante rechtliche Fragen bei der Nutzung von Inhalten, die mittels KI-Tools erzeugt werden, eingegangen. Anhand aktueller Beispiele werden rechtliche Fragestellungen erläutert und Hinweise und Tipps für die praktische Anwendung gegeben. Folgende Themen werden behandelt:

– Urheberrechtliche Fragen

– Regeln guter wissenschaftlicher Praxis / Plagiat

– Prüfungsrechtliche Aspekte

– Datenschutzrecht

– KI-Verordnung

– Ethische Leitlinien​