„Die Lehre ist ein dynamischer Lernprozess, der eine kontinuierliche Weiterentwicklung erfordert“

Wirtschaftswissenschaft: Wir gratulieren Deborah Maffia zum erfolgreichen Abschluss unseres hochschuldidaktischen Qualifizierungsprogramms „Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“. Im Interview berichtet sie von ihren Erfahrungen.

Deborah Maffia (LinkedIn /Homepage) arbeitet seit 2020 als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaft der Ruhr-Universität Bochum. Während sie sich in der Lehre vor allem im Schwerpunktbereich der Personalökonomik einbringt, liegen ihre Forschungs-/Arbeitsschwerpunkte u. a. in den Bereichen der Bildungs- und Verhaltensökonomik.

Frau Maffia hat gemeinsam mit ihrer Kollegin Melissa Kistner einen Beitrag über die Besonderheiten der Lehre in den Betriebswissenschaften für den LEHRELADEN geschrieben. Lesen Sie doch mal rein!

Wir wünschen Deborah Maffia für ihren weiteren Weg alles Gute!

Nachgefragt, nachgehakt!

Was war Ihre Motivation, am hochschuldidaktischen Qualifizierungsprogramm teilzunehmen?

DM: Meine Hauptmotivation für die Teilnahme war mein Interesse an innovativen Lehrmethoden und der Wunsch, meine (Lehr-)Kompetenzen auszubauen. Die Lehre ist ein dynamischer Lernprozess, der eine kontinuierliche Weiterentwicklung erfordert. Daher bestand mein Ziel darin, neue didaktische Ansätze kennenzulernen, um meine Lehrpraxis gezielt zu optimieren und meine Studierenden effektiver in ihren Lernprozessen zu unterstützen.

Was hat Ihnen am Qualifizierungsprogramm besonders gut gefallen?

DM: Durch das Qualifizierungsprogramm habe ich Zugang zu einem facettenreichen „Methodenkoffer“ erhalten, dessen Inhalte mich nun unmittelbar dabei unterstützen, meine Lehrveranstaltungen effektiver, strukturierter und transparenter zu gestalten. Der offene und interdisziplinäre Austausch in den Veranstaltungen hat mir zudem neue Perspektiven eröffnet, die äußerst bereichernd für meine Entwicklung als Lehrende waren.

Gibt es einen speziellen Kurs, der Ihnen besonders gut gefallen hat?

DM: Besonders gut gefallen hat mir beispielsweise der Kurs HD 03 „Geschickt interagieren und anleiten in Lehrveranstaltungen“. Dort lernte ich zahlreiche praktische Methoden zur Förderung der Motivation, Interaktion und Reflexion kennen, die ich nun gezielt in meinen Lehrveranstaltungen anwenden kann. Darüber hinaus erhielt ich durch die Lehrhospitationen hilfreiche Impulse, die zu einer nachhaltigen Verbesserung meiner Lehrpraxis beigetragen haben.

Warum und wem würden Sie eine Teilnahme am Programm empfehlen?

DM: Die Teilnahme am Programm war für mich ein wertvoller Schritt in meiner persönlichen und beruflichen Weiterentwicklung. Auf Basis meiner Erfahrungen empfehle ich das Programm allen Lehrenden, die ihre didaktischen Fähigkeiten erweitern, neue Impulse für ihre Praxis gewinnen und ihre Lehrveranstaltungen optimieren möchten.

Welche Bedeutung hat das Zertifikat für Ihre Karriere?

DM: Das Zertifikat unterstreicht mein Engagement für die Lehre und meine Motivation, sowohl meine eigenen Fähigkeiten als auch die meiner Studierenden kontinuierlich weiterzuentwickeln. Das im Rahmen des Programms erworbene Wissen lässt sich dabei perspektivisch nicht nur in der Hochschule, sondern auch in anderen unternehmerischen Kontexten zielführend anwenden.

RM: Vielen Dank für das Gespräch und die interessanten Einblicke in Ihre Erfahrungen mit dem hochschuldidaktischen Qualifizierungsprogramm.

Hat Deborah Maffia Ihr Interesse geweckt? Dann machen Sie mit!

Der oben erwähnte Beitrag zur Lehre in der Betriebswirtschaftslehre ist im LEHRELADEN, unserem Downloadcenter für inspirierte Lehre erschienen. Dort finden Sie fundierte Texte zu vielen verschiedenen Aspekten der Hochschullehre. Inzwischen gibt es auch schon zehn Beiträge von Lehrenden zu den Besonderheiten der Lehre in ihrem Fach. Und es werden immer mehr!

Das hochschuldidaktische Qualifizierungsprogramm finden Sie hier. Wenn Sie Fragen zum Qualifizierungsprogramm haben, dann schreiben Sie uns!

Dr. Robin Matz

Hochschuldidaktik

+49 234 32 15222

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robin.matz@rub.de

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Qualifizierungsprogramm, Studierende betreuen, Lehrkonzept

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Die Hochschuldidaktik der RUB ist Mitglied im Netzwerk HD-NRW. Über das Netzwerk können Sie auch an hochschuldidaktischen Kursen der anderen NRW-Mitgliedsuniversitäten teilnehmen. Ihre Teilnahme wird im Zertifikat angerechnet. Je nach Institution fallen Teilnahmegebühren an.

Zusätzlich zum hochschuldidaktischen Qualifizierungsprogramm bieten wir auch individuelle Beratung und andere Weiterbildungsmöglichkeiten an. Alle Angebote aus den drei Bereichen des ZfWs finden Sie auf unserer Website.

Mehr aus dieser Serie

In dieser Serie berichten Absolvent*innen unseres hochschuldidaktischen Qualifizierungsprogramms „Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“ von ihren Erfahrungen. Lesen Sie doch gerne mal rein!