In unserem Blog berichten wir von aktuellen Tätigkeiten des ZfW, schätzen innovative und bewährte Themen rund um Studium und Lehre für Sie ein oder erweitern regelmäßig eine Sammlung von Tools und Methoden. Für unseren Blog schreibt übrigens unser gesamtes Team. Lesen Sie gerne rein!
08.07.2026
Fortbildungen in progress … neues Jahresprogramm in Arbeit
Im August veröffentlichen wir unser neues hochschuldidaktisches Workshopprogramm. Anmeldungen sind dann über das Fortbildungsportal möglich....
06.07.2026
ZfW HÖRsaal: Über E-Prüfungen, E-Klausuren und das E-Assessment-Center an der RUB
Prüfungen sind nach wie vor ein zentraler Bestandteil des Studiums und der Lehre an Hochschulen. Dass hierbei früher traditionell auf Stift und Papier gesetzt wurde, ist allgemein bekannt. Doch seit...
06.07.2026
Ein Tag voller Impulse: ZfW und KI:edu.nrw beim U:FF
Zwischen inspirierenden Vorträgen, lebhaften Diskussionen und neuen Ideen wurde das University:Future Festival erneut zum Treffpunkt rund um akademische Bildung. Mit dabei waren auch das ZfW und KI:edu.nrw. Ein Rückblick auf...
23.06.2026
Bewegung in den Seminarraum!
Es sind ungefähr zehn Minuten der Lehrveranstaltungs-Sitzung vergangen, da stehen die Studierenden auf und laufen durch den Raum. In Kleingruppen treffen sie sich in den Ecken, reden über ihre Erwartungen...
02.06.2026
ZfW HÖRsaal: Über OER und die Plattform OpenRUB
Jede*r Lehrende braucht Unterrichtsmaterialien – doch oft sind bereits fertige und erprobte Unterlagen nicht zugängig oder mit einer monetären Schranke versehen. Open Educational Ressources brechen diese Einschränkungen auf und ermöglichen...
02.06.2026
Lerntypen sind ein moderner Mythos
Haben Sie schon einmal einen Test gemacht, um herauszufinden, welcher Lerntyp Sie sind? Ob Sie z.B. eher durch visuelle Aufbereitungen eines Lerninhalts lernen, oder ob Sie als auditiver Typ vor...
28.05.2026
Tipp: University:Future Festival 2026
Das University:Future Festival ist die größte Veranstaltung zur Zukunft der akademischen Bildung. Es findet vom 22. bis zum 24. Juni 2026 unter dem Motto Under Pressure online und auf sechs...
19.05.2026
Neu im LEHRELADEN: Service Learning in der Lehre umsetzen
Wie lässt sich gesellschaftliches Engagement sinnvoll mit akademischem Lernen verbinden? Ein neuer Beitrag im Lehreladen zeigt, wie Service Learning konzipiert, umgesetzt und reflektiert werden kann – praxisnah, flexibel und mit...
18.05.2026
Learning AID 2026: Anmeldung ab sofort möglich!
Erleben Sie die Zukunft der Hochschulbildung: Die Learning AID 2026 lädt Sie ein zu zwei spannenden Tagen voller Inspiration, Austausch und Innovation! Vom 1. bis 2. September 2026 verwandelt sich...
29.04.2026
ZfW HÖRsaal: Podcasts am ZfW
Podcasts sind allseits beliebt – egal ob in Schule, Hochschule, im Job oder in der Freizeit. Fast jede und jeder von uns hört gerne “nebenbei” zu, wenn sich über Politisches,...
27.04.2026
LEHRELADEN connected erfolgreich beendet
Ein Relaunch des Portals, eine neue Beitrags-Kategorie, eine DOI-Vergabe für Beiträge und maschinell auslesbare Metadaten: Das Projekt LEHRELADEN connected war ein voller Erfolg. Drei Jahre lang wurde unser Portal für...
14.04.2026
Lernen außerhalb des Hörsaals: Exkursionen stoßen Lernprozesse an
Eine neue Umgebung mit allen Sinnen erfahren; erleben wie es ist, fremd und unsicher zu sein; gezwungen sein, Fragen zu stellen – das sind nur drei von vielen Besonderheiten, die...
30.03.2026
Vom Hörsaal ins Ohr: Podcasting ist in Studium und Lehre gefragt
Podcasts haben sich in den letzten Jahren zu einem festen Bestandteil universitärer Lehre entwickelt. Sie eröffnen neue Wege, Lehrinhalte zu vermitteln, Lernprozesse zu begleiten und Studierende aktiv in die Gestaltung...
16.03.2026
Vertiefen, reflektieren, weiterentwickeln: Das Vertiefungsmodul im Zertifikatsprogramm
Sie haben Workshops im hochschuldidaktischen Qualifizierungsprogramm besucht und Impulse für Ihre Lehre erhalten? Vielleicht haben Sie im Basis- und Erweiterungsmodul gemerkt, dass sich viele Anregungen gut in einzelne Lehrveranstaltungen integrieren...
09.03.2026
Mit KI lernen: Lernrouten
KI-Chatbots können als Unterstützung beim Lernen genutzt werden, z. B. mittels so genannter Lernrouten. Diese lassen sich einfach oder etwas ausgefeilter erzeugen, mit externen Ressourcen oder ohne diese. Als externe...
13.02.2026
Neu im LEHRELADEN: Rassismuskritisches Handeln in der Hochschullehre
Wie zeigt sich Rassismus im Hochschulalltag – und welche Rolle spielen Lehrende dabei? Ein neuer Beitrag im LEHRELADEN beleuchtet Machtverhältnisse, Positionierung und Handlungsmöglichkeiten und gibt praxisnahe Impulse für eine rassismuskritische,...
09.02.2026
Design Thinking: Mehr als Post-it’s und hippes Getue
Design Thinking ist bekannt für bunte Post-It’s, teure Weiterbildungen und Hipness, manchmal leider auch für wilde Persona-Konstrukte oder eher mäßige Ideen in zeitgemäßer Anmutung. Lassen Sie gerne diese Assoziationen für...
26.01.2026
ZfW HÖRsaal: Lesen und Schreiben über universitäre Lehre – unser LEHRELADEN
Der LEHRELADEN des ZfW bietet allen Lehrenden einen schnellen, einfachen und niedrigschwelligen Zugang zu Themen und Erfahrungsberichten rund um die universitäre Lehre. In der heutigen Folge des HÖRsaals stellt uns...
12.01.2026
Raumlabor Philologie: Wie ein partizipatives Experiment an der RUB zur Lernumgebung wird
Flexibles Mobiliar, moderne Ausstattung für hybride Settings, didaktisch vielseitig, partizipativ entwickelt, bedarfsorientiert gestaltet – das ist das neue Raumlabor Philologie. Der Innovationsraum in GB 03/142 unterstützt polyzentrische Lernsettings und sowohl...
07.01.2026
Neu im LEHRELADEN: Diversitätssensible und inklusive Hochschullehre
Wie können Lehrende Barrieren abbauen und Lernumgebungen schaffen, in denen alle Studierenden profitieren? Das neue Kapitel zeigt praxisnah, wie inklusive Lehre gelingt – von Sprache und Aktivierung über barrierefreie Materialien...
Neuigkeiten aus dem ZfW per E-Mail erhalten
Alle Schlagwörter
5x5000
Barrierefreiheit
BNE@RUB
Demokratiebildung
Didaktik-Tipp
DigitalChangeMaker
Digitalisierung
E-Learning
E-Prüfungen
eTeam Digitalisierung
Für Lehrende
Für Studierende
Game Based Learning
GPT@RUB
Hausarbeiten schreiben
HD-Absolvent*innen im Interview
Hochschuldidaktik
Hochschuldidaktische Qualifizierung
Ideen für die Lehre
Internationalisierung
KI:edu.nrw
KI:Expertisezentrum.nrw
Künstliche Intelligenz in Studium und Lehre
Learning AID
Learning Analytics
LEHRELADEN
Lehrflächen der Zukunft
Leitbild Lehre und Studium
Lesen und recherchieren
Methoden-Tipp
Moodle
Nachhaltigkeit
Net[t]working
Neues aus der Community
Open Educational Resources
Projekte
Prüfen
Recht
Schreibcafé
Schreiben an der Uni
Schreibmaschine
Schreibtipps
Storytelling
Studentische Partizipation
Tools
Über den Tellerrand
UNIC
Veranstaltungen
ZfW HÖRsaal
