Infrastruktur für die Lehre
Für die Umsetzung Ihrer Lehrideen fehlt Ihnen der Raum oder die Technik? Sie sind auf der Suche nach einer passenden IT-Lösung oder Infrastruktur? Wir haben Ihnen nachfolgend eine Reihe von Anlaufstellen zusammengestellt.
RUB-Infrastruktur zur Lehr- und Lernunterstützung
Egal ob Hörsaaltechnik, Medienproduktion oder Softwareprodukte – wenn es um Fragen zur Infrastruktur rund um Studium und Lehre an der RUB geht, dann sind die RUB IT.Services für Sie die erste Anlaufstelle. Einen Überblick über alle Services finden Sie hier.
Bei Fragen rund um die didaktische Gestaltung Ihrer Lehrveranstaltung, zu Moodle oder zur Nutzung von E-Learning-Elementen helfen wir im ZfW Ihnen gerne weiter.
Unsere Auswahl besonderer Räume und Angebote rund um die (digitale) Infrastruktur an der RUB für Sie:
Kontakt
Sie haben Fragen oder benötigen Unterstützung? Kontaktieren Sie uns gerne!
Michael Cramer
eLearning (RUBeL)
+49 234 32 29781
FNO 02/80
michael.cramer@rub.de
zfw-elearning@rub.de
E-Prüfungen, Moodle
Ralf Otto
eLearning (RUBeL)
+49 234 32 29871
FNO 02/78
ralf.otto@rub.de
zfw-elearning@rub.de
Moodle, eBoards, Screencasts
Neues für Lehrende in unserem Blog
30.01.2026
Wir suchen Verstärkung: Leitung Stabsstelle für Strategische Lehrprojekte (m/w/d)
Die Stabsstelle strategische Lehrprojekte im ZfW unterstützt dabei, neue Anforderungen an Studium und Lehre zu erkennen, für die RUB zur...
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26.01.2026
ZfW HÖRsaal: Lesen und Schreiben über universitäre Lehre – unser LEHRELADEN
Der LEHRELADEN des ZfW bietet allen Lehrenden einen schnellen, einfachen und niedrigschwelligen Zugang zu Themen und Erfahrungsberichten rund um die...
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21.01.2026
„Das Programm hat nicht nur meine Lehre verbessert, sondern auch meine berufliche Perspektive erweitert.“
Medizin: Wir gratulieren Herrn Dr. med. Darius Jan Baron zum erfolgreichen Abschluss unseres hochschuldidaktischen Qualifizierungsprogramms „Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“....
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20.01.2026
Kollegiale Beratung in den Arbeitsalltag integrieren
Im Leitbild Lehre wird die kollegiale Beratung als ein Weg genannt, um „Lehre und Studium als partizipativen Prozess“ gemeinsam zu...
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16.01.2026
Starten Sie mit hochschuldidaktischen Workshops ins neue Jahr!
Auch in diesem Jahr finden zahlreiche Workshops im hochschuldidaktischen Qualifizierungsprogramm statt. Wir starten mit Terminen zum Lehren und Lernen, Prüfen...
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15.01.2026
Learning AID 2026: Call for Submissions gestartet
Beteiligen Sie sich mit Ihrer Einreichung an der Learning AID 2026. Für die fünfte Learning AID am 1. und 2....
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12.01.2026
Raumlabor Philologie: Wie ein partizipatives Experiment an der RUB zur Lernumgebung wird
Flexibles Mobiliar, moderne Ausstattung für hybride Settings, didaktisch vielseitig, partizipativ entwickelt, bedarfsorientiert gestaltet – das ist das neue Raumlabor Philologie....
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07.01.2026
Neu im LEHRELADEN: Diversitätssensible und inklusive Hochschullehre
Wie können Lehrende Barrieren abbauen und Lernumgebungen schaffen, in denen alle Studierenden profitieren? Das neue Kapitel zeigt praxisnah, wie inklusive...
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16.12.2025
Stadtgold-Lesetipp: Wenn der Lehrer eine KI ist
Digitale Tools und Künstliche Intelligenz verändern Lehren und Lernen. Im Interview mit dem Bochumer Stadtgold-Magazin diskutiert Dr. Peter Salden, Leiter...
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15.12.2025
Neu im LEHRELADEN: Adaptive Lehre und Learning Analytics
Wie kann Lehre besser auf die individuellen Bedürfnisse von Studierenden eingehen – und welche Rolle spielen dabei Daten? Diese Fragen...
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11.12.2025
Humboldtn-Preis für Nachhaltigkeit für BNE-Tutor*innen
Seit 2024 gibt es an der RUB BNE-Tutor*innen. Sie unterstützen Lehrende dabei, nachhaltige Entwicklung thematisch und methodisch in ihre Lehrveranstaltungen...
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09.12.2025
Neues Online-Angebot: KI-Impulse für die Lehre
Möchten Sie auf dem Laufenden bleiben, was KI für die Hochschullehre bedeutet? Dann nehmen Sie sich eine halbe Stunde Zeit...
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04.12.2025
Innovative Formate für die Lehre mit winterlichem Flair – Unser Wintermarkt der Ideen
In unserer Net[t]working-Veranstaltung am 18. November 2025 mit weihnachtlichem Flair konnten sich Lehrende und Interessierte zum Thema “Innovative Lehr- und...
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03.12.2025
Wissenschaftsdidaktik zwischen Fjorden, Bergen und Weltkulturerbe
Im September 2025 hatte ich die Gelegenheit im Rahmen eines Erasmus Job-Shadowing, eine Woche an der Universität Bergen (UiB) in...
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27.11.2025
Teach4Democracy setzt Impuls zur bundesweiten Vernetzung in Sachen Demokratiebildung an Hochschulen
Hochschulen tragen Verantwortung für die Stärkung demokratischer Kultur. Aber welche Erfahrungen machen Hochschulen hier aktuell? Und wie können Hochschuldidaktik und...
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19.11.2025
„Die Vielfalt der Angebote hat mir besonders gut gefallen“
Germanistik: Wir gratulieren Dr. Martin Wichmann zum erfolgreichen Abschluss unseres hochschuldidaktischen Qualifizierungsprogramms „Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“. Im Interview berichtet...
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17.11.2025
Neu im LEHRELADEN: Mythen rund um’s Lehren & Lernen
Lerntypen, Lernpyramiden, Vergessenskurve: Viele verbreitete Lehr-Lern-Mythen wirken eingängig, sind aber wissenschaftlich nicht haltbar. Die neue Rubrik zu Lernmythen von Dr....
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14.11.2025
Lesetipp: KI ist keine Naturgewalt, die über uns hineinbricht
KI in Studium und Lehre zu verwenden hat Vorteile. Aber genauso sinnvoll ist die Frage, wann es besser ist, bewusst...
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27.10.2025
Partizipation in der Lehre – ein Beitrag zur Demokratieförderung?
Demokratie braucht Partizipation. Deshalb sind Hochschulen gefordert, alle Akteursgruppen partizipieren zu lassen – auch in der Lehre. Mit dieser These...
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23.10.2025
Mit studentischen Ideen Studium & Lehre beflügeln
Die Studentischen Initiativprojekte sind ein Förderprogramm der Ruhr-Universität Bochum, um die Kreativität von Studierenden zu fördern und die Mitgestaltung von...
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