Lehrevaluation: Ab jetzt mit Moodle

Die studentische Lehrveranstaltungsbewertung (kurz LVB), oft als Lehrevaluation bezeichnet, wird ab WiSe 2026/27 mit Moodle durchgeführt. Das neue, dezentrale Verfahren bringt Vorteile für Lehrende mit. Was bleibt: Die Ergebnisse gehören ausschließlich der Lehrperson und dienen dem Dialog über Lehren und Lernen in Form des sogenannten Rückmeldegesprächs.

Das ist neu:

Das bisherige System EvaSys wird abgelöst durch ein Plugin in Moodle. Dadurch entfällt das bisherige Anmeldemaskenverfahren, und ein separater Login ist nicht mehr nötig. Sobald der Befragungszeitraum gestartet ist, sehen die Studierenden den Fragebogen so lange oben auf der Startseite des Moodle-Kurses, bis sie abgestimmt haben. Die Ergebnisse werden anonym gesammelt, und stehen der*m Kursinhaber*in ab einem Rücklauf von drei oder mehr Antworten zur Verfügung.

Der Muster-Fragebogen, den die meisten Fakultäten einsetzen, wurde im Zuge der Umstellung auf einen neuen Stand gebracht. Er ist nun deutlich kürzer als die meisten der bisher verwendeten Fragebögen, und während Fragen zum Raum entfallen sind, gibt es ein neues Item zu Diversitätsaspekten.

Ansprechpersonen sind die Evaluationskoordinator*innen der Fakultäten.

Statt einer zentralen Ansprechperson in Dezernat. 1 wie bisher sind ab WiSe 2026/27 die Evaluationskoordinator*innen der Fakultäten die richtige Adresse bei Fragen. Diese Aufgabe übernehmen zum Teil die Vorsitzenden der Evaluationskommission einer Fakultät, oder sie teilen sich die Aufgabe mit weiteren Personen. Auskunft dazu kann das jeweilige Dekanat erteilen.

Das bleibt:

Die LVB wird regelmäßig – mindestens alle drei Jahre – in allen beteiligten Fakultäten durchgeführt. Es ist auch möglich, jede Lehrveranstaltung jedes Semester von den Studierenden bewerten („evaluieren“) zu lassen. Die Ansprechperson dafür ist auch die*der Evaluationskoordinator*in der Fakultät. Aggregierte Ergebnisse der LVB, die keinen Rückschluss auf einzelne Lehrende zulassen, bleiben ein kleiner Baustein im Qualitätsmanagement-Zirkel der RUB.

Die Evaluationsordnung der RUB besagt: Die Ergebnisse der LVB dienen dem Dialog über die Lehrveranstaltung:

Auf Grundlage der Ergebnisberichte werden Rückmeldegespräche zwischen Studierenden und Lehrenden geführt. So …

haben Sie die Gelegenheit differenziertere und über die Fragen des Fragebogens hinausgehende Rückmeldungen zu bekommen,
erfahren die Studierenden, welche Konsequenzen Sie aus ihren Rückmeldungen ziehen,
ist es den Studierenden möglich, ihre persönliche Rückmeldung ins Verhältnis zu denen ihrer Kommiliton*innen zu setzen.

Idealerweise planen Sie dieses Rückmeldegespräch mit einer empfohlenen Dauer von ca. 20 Minuten in einer Lehrveranstaltungssitzung ab Mitte des Semesters ein, und geben Ihren Studierenden in der Sitzung zuvor ein paar Minuten Zeit, den Fragebogen in Moodle auszufüllen.

Besprechen Sie die Ergebnisse mit Ihren Studierenden.

Denn dann können Sie im Laufe des Semesters noch Anpassungen machen, die dem Lernen der Studierenden zugutekommen. Eine LVB in der letzten Sitzung des Semesters hilft den aktuellen Teilnehmenden nicht mehr.

Mehr zum Rückmeldegespräch

Das ZfW bietet im Rahmen des hochschuldidaktischen Qualifizierungsprogramms im Erweiterungsmodul eine Fortbildung mit dem Titel „Das Rückmeldegespräch: Evaluations-Ergebnisse mit Studierenden besprechen“ an. Anmeldungen für die Veranstaltung am 9.12.2026 sind noch bis 18.11. möglich.

Hier geht’s zur Anmeldung

(opens in a new tab)

Das Rückmeldegespräch wird auch im LEHRELADEN, dem Portal des ZfW für inspirierte Lehre, erläutert.

Keine Personalbewertung

An vielen Universitäten dienen die Ergebnisse (auch) der Personalbewertung, d.h. Vorgesetzte können diese einsehen. Das ist an der RUB bewusst nicht der Fall. Die Ergebnisse der LVB gehören ausschließlich der Lehrperson und dürfen nicht zur Personalbewertung genutzt werden. Auch das ist in der Evaluationsordnung der RUB geregelt. Lehrpersonen dürfen die Ergebnisse natürlich ihrerseits gerne teilen, um mit Vorgesetzten oder Kolleg*innen in den Austausch zu gehen, oder sie im Zuge von Bewerbungen oder einem Lehrportfolio öffentlich zu machen. Das sind freiwillige Verwendungszwecke.

Eine schriftliche Anleitung für Lehrende sowie ein Anleitungsvideo [für die Durchführung der LVB mit Moodle und den Abruf der Ergebnisse sind im Moodle Anleitungsportal des ZfW zu finden.

Die Evaluationskoordinator*innen der Fakultäten können eine Anleitung für die Administration der LVB in Moodle auf Anfrage bei Dez. 1 erhalten, sofern diese nicht über das Dekanat der Fakultät weitergeleitet wurde. Unter dieser Adresse können sich Evaluationskoordinator*innen auch für eine kurze Schulung am 17. November anmelden.

Das ist neu:

Das bleibt:

Mehr zum Rückmeldegespräch

Keine Personalbewertung

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