Moodle-Anleitungen

In unserem Moodle-Anleitungsportal finden Lehrende und Studierende viele nützliche Anleitungen zum Umgang mit Moodle.

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Anleitungen für Lehrende

65 Anleitungen gefunden

Einschreibung von Studierenden in den Prüfungs-Kurs auf Online-Exam

H5P: Interactive Video

Grundlagen der Kursverwaltung

H5P: Course Presentation

Fragetyp: Wörter markieren

Fragetyp: Matrix-Frage (Ankreuz-Frage)

Fragetyp: Anordnung

Fragetyp: Drag&Drop auf Text

Fragetyp: Drag&Drop-Markierung

Fragetyp: Drag&Drop auf Bild

Fragetyp: Lückentext (Cloze)

Fragetyp: Zuordnung

Fragetyp: Freihandzeichnung

Fragetyp: Freitext

Fragetyp: Berechnet

Fragetyp: Numerisch

Fragetyp: Kurzantwort

Fragetyp: Richtig/Falsch

Fragetyp: Multiple-Choice (alles oder nichts)

Fragetyp: Multiple-Choice

Live-Voting mit Mootimeter in Moodle

Den Texteditor wechseln

In Wikis schreiben

Testergebnisse mit dem Quiz-Archiver sichern und exportieren

Videos in Moodle mit OpenCast

Eine Umfrage erstellen

Peer-Review einrichten und durchführen

Moodle-Kalender synchronisieren

Wikis in Moodle erstellen

Gerechte Verteilung

Barrierefreiheit in Moodle

Die Rolle von Nutzer*innen im Kurs ändern

Blog einrichten

Anonyme Bewertung im Peer-Review

Klausurnoten mit Moodle veröffentlichen

Aufgaben in Moodle einrichten

Online-Prüfung mit Moodle durchführen

Kurs verfügbar/sichtbar machen

Moodle-Kurse löschen

Nutzer*innen aus Kurs löschen

Gruppen in Lernaktivitäten nutzen

Foren einrichten und nutzen

Ankündigungen und E-Mails schreiben

Upload von Dateien und Ordnern

Teilnehmer*innen in den Kurs aufnehmen (manuell oder per CSV-Datei)

Verfügbarkeit von Inhalten

Den Moodle-Kurs sichern

Etherpad

Test erstellen

Materialkoffer: Kursinhalte kopieren

Stash: Gegenstände erstellen und sammeln

Übersicht der Rollen und Rechte in Moodle

Den Kurs recyclen/wiederverwenden

Moodlekurse und Kursinhalte kopieren

Einen neuen Moodlekurs beantragen

Level Up – Punkte sammeln und Level aufsteigen

Dateien aus dem Kurs mit dem Downloadcenter herunterladen

Kursbereich ändern

Anzahl der Kursabschnitte ändern

Einrichtung von Gruppen und einer Gruppenwahl

Fortschrittsbalken

Kursabschnitte umbenennen

Passwort für die Kurseinschreibung setzen

Bildergalerie_Symbol

Bildergalerie anlegen

Inhalte zeitgesteuert Symbol

Inhalte zeitgesteuert freigeben

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Moodle, eBoards, Screencasts

Anleitungen für Studierende

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ZfW HÖRsaal: Über OER und die Plattform OpenRUB

Jede*r Lehrende braucht Unterrichtsmaterialien – doch oft sind bereits fertige und erprobte Unterlagen nicht zugängig oder mit einer monetären Schranke...
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Lerntypen sind ein moderner Mythos

Haben Sie schon einmal einen Test gemacht, um herauszufinden, welcher Lerntyp Sie sind? Ob Sie z.B. eher durch visuelle Aufbereitungen...
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Tipp: University:Future Festival 2026

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Learning AID 2026: Anmeldung ab sofort möglich!

Erleben Sie die Zukunft der Hochschulbildung: Die Learning AID 2026 lädt Sie ein zu zwei spannenden Tagen voller Inspiration, Austausch...
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13.05.2026

Einblicke ins Land der KI: Bericht vom Delegationsbesuch in den USA

Wissenschaftsministerin Ina Brandes besuchte im März 2026 die USA, zusammen mit sechs auf KI spezialisierten Wissenschaftler*innen von NRW-Hochschulen. Das Ziel:...
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13.05.2026

Insights into the Land of AI: Report from a Delegation Visit to the USA

North Rhine-Westfalia’s Minister of Culture and Science Ina Brandes visited the USA in March 2026, accompanied by six AI-specialised scientists...
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Global Accessibility Awareness Day 2026 – das eTeam Digi macht mit!

Schon einmal etwas vom GAAD gehört? Der Global Accessibilty Awareness Day (kurz GAAD) macht jedes Jahr weltweit am dritten Donnerstag...
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05.05.2026

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Wie können KI-Schulungskonzepte gestaltet werden? Welche Potenziale bieten Social-Media-Formate für die Hochschullehre – und wie lässt sich digitale Lehre so...
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ZfW HÖRsaal: Podcasts am ZfW

Podcasts sind allseits beliebt – egal ob in Schule, Hochschule, im Job oder in der Freizeit. Fast jede und jeder...
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Ein Relaunch des Portals, eine neue Beitrags-Kategorie, eine DOI-Vergabe für Beiträge und maschinell auslesbare Metadaten: Das Projekt LEHRELADEN connected war...
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22.04.2026

Gemeinsam grenzüberschreitend weiterbilden: Die STAFF-DEV Masterclass an der RUB

Drei Tage lang wurde an der Ruhr-Universität Bochum intensiv diskutiert, reflektiert, verworfen und neu gedacht: Die internationale STAFF-DEV-Masterclass brachte Hochschuldidaktiker*innen...
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Starten Sie mit hochschuldidaktischen Workshops ins Sommersemester!

Auch in diesem Semester finden zahlreiche Workshops im hochschuldidaktischen Qualifizierungsprogramm statt. Wir starten mit Terminen zu interaktiver Lehre, dem Meistern...
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14.04.2026

Lernen außerhalb des Hörsaals: Exkursionen stoßen Lernprozesse an

Eine neue Umgebung mit allen Sinnen erfahren; erleben wie es ist, fremd und unsicher zu sein; gezwungen sein, Fragen zu...
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Frau mit Bastellutensilien
07.04.2026

Praktische Tipps zur Produktion von Lehrmaterialien: Neue Termine der Praxiswerkstatt von ORCA.nrw

Im Rahmen der Praxiswerkstatt bietet ORCA.nrw neue Termine an. Lehrende können beispielsweise erfahren, wie sie interaktive Karten erstellen und Informationen...
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bEITRAGSBILD. Vom Hörsaal ins Ohr: Podcasting ist in Studium und Lehre gefragt
30.03.2026

Vom Hörsaal ins Ohr: Podcasting ist in Studium und Lehre gefragt

Podcasts haben sich in den letzten Jahren zu einem festen Bestandteil universitärer Lehre entwickelt. Sie eröffnen neue Wege, Lehrinhalte zu...
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Gruppe aus drei Studierenden schaut gemeinsam auf ein Tablet.
24.03.2026

Auf ins Sommersemester 2026: Unsere Angebote für Studierende vom eTeam Digitalisierung

Im Studium stellen sich über die Fachinhalte hinaus immer wieder viele Fragen. Zum Beispiel auch rund um den Einsatz digitaler...
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Beitragsbild: ZfW HÖRsaal: Das Schreibcafé und die Schreibtutor*innen-Qualifizierung am ZfW
17.03.2026

ZfW HÖRsaal: Das Schreibcafé und die Schreibtutor*innen-Qualifizierung am ZfW

In fast allen Fächern schreiben Studierende wissenschaftliche Arbeiten. Das zu lernen ist oft kompliziert und dauert, weshalb Studierende dabei oft...
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    Icon Feder mit Blatt Papier.

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