Moodle-Anleitungen
In unserem Moodle-Anleitungsportal finden Lehrende und Studierende viele nützliche Anleitungen zum Umgang mit Moodle.
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Anleitungen für Lehrende
65 Anleitungen gefunden
Einschreibung von Studierenden in den Prüfungs-Kurs auf Online-Exam
H5P: Interactive Video
Grundlagen der Kursverwaltung
H5P: Course Presentation
Fragetyp: Wörter markieren
Fragetyp: Matrix-Frage (Ankreuz-Frage)
Fragetyp: Anordnung
Fragetyp: Drag&Drop auf Text
Fragetyp: Drag&Drop-Markierung
Fragetyp: Drag&Drop auf Bild
Fragetyp: Lückentext (Cloze)
Fragetyp: Zuordnung
Fragetyp: Freihandzeichnung
Fragetyp: Freitext
Fragetyp: Berechnet
Fragetyp: Numerisch
Fragetyp: Kurzantwort
Fragetyp: Richtig/Falsch
Fragetyp: Multiple-Choice (alles oder nichts)
Fragetyp: Multiple-Choice
Live-Voting mit Mootimeter in Moodle
Den Texteditor wechseln
In Wikis schreiben
Testergebnisse mit dem Quiz-Archiver sichern und exportieren
Videos in Moodle mit OpenCast
Eine Umfrage erstellen
Peer-Review einrichten und durchführen
Moodle-Kalender synchronisieren
Wikis in Moodle erstellen
Gerechte Verteilung
Barrierefreiheit in Moodle
Die Rolle von Nutzer*innen im Kurs ändern
Blog einrichten
Anonyme Bewertung im Peer-Review
Klausurnoten mit Moodle veröffentlichen
Aufgaben in Moodle einrichten
Online-Prüfung mit Moodle durchführen
Kurs verfügbar/sichtbar machen
Moodle-Kurse löschen
Nutzer*innen aus Kurs löschen
Gruppen in Lernaktivitäten nutzen
Foren einrichten und nutzen
Ankündigungen und E-Mails schreiben
Upload von Dateien und Ordnern
Teilnehmer*innen in den Kurs aufnehmen (manuell oder per CSV-Datei)
Verfügbarkeit von Inhalten
Den Moodle-Kurs sichern
Etherpad
Test erstellen
Materialkoffer: Kursinhalte kopieren
Stash: Gegenstände erstellen und sammeln
Übersicht der Rollen und Rechte in Moodle
Den Kurs recyclen/wiederverwenden
Moodlekurse und Kursinhalte kopieren
Einen neuen Moodlekurs beantragen
Level Up – Punkte sammeln und Level aufsteigen
Dateien aus dem Kurs mit dem Downloadcenter herunterladen
Kursbereich ändern
Anzahl der Kursabschnitte ändern
Einrichtung von Gruppen und einer Gruppenwahl
Fortschrittsbalken
Kursabschnitte umbenennen
Passwort für die Kurseinschreibung setzen
Bildergalerie anlegen
Inhalte zeitgesteuert freigeben
Kontakt
Sie haben Fragen oder benötigen Unterstützung? Kontaktieren Sie uns gerne!
Michael Cramer
eLearning (RUBeL)
+49 234 32 29781
FNO 02/80
michael.cramer@rub.de
zfw-elearning@rub.de
E-Prüfungen, Moodle
Ralf Otto
eLearning (RUBeL)
+49 234 32 29871
FNO 02/78
ralf.otto@rub.de
zfw-elearning@rub.de
Moodle, eBoards, Screencasts
Anleitungen für Studierende
13 Anleitungen gefunden
Den Texteditor wechseln
In Wikis schreiben
Glossareinträge verfassen
Teilnahme am Peer-Review
Eine Aufgabe abgeben
Moodle-Kalender synchronisieren
Foren nutzen
Anmeldung in Moodle und Kurssuche
Einen Test in Moodle durchführen
Die Bewertungen im Moodle-Kurs ansehen
Moodle für Erstis
Aufgabe einreichen und Bewertung einsehen
Dateien aus dem Kurs mit dem Downloadcenter herunterladen
Schulungen und Veranstaltungen
Wir bieten zu verschiedenen Themen Schulungen rund um Moodle an: vom ersten Einstieg über das Verwalten von Kursen bis hin zu Prüfungen. Unten sehen Sie die nächsten Termine.
Neues aus dem ZfW
23.06.2026
Bewegung in den Seminarraum!
Es sind ungefähr zehn Minuten der Lehrveranstaltungs-Sitzung vergangen, da stehen die Studierenden auf und laufen durch den Raum. In Kleingruppen...
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22.06.2026
Schreib-Workshop-Woche und Programm für das Wintersemester
Für viele bedeutet vorlesungsfreie Zeit: Hausarbeiten schreiben. Damit der Start optimal gelingt, bietet das Schreibzentrum in der Woche vom 03.–07.08.2026...
Weiterlesen
19.06.2026
Handreichung für Lehrende zur Demokratie unter Druck
Wie reagieren, wenn sich in einem Seminar jemand demokratiefeindlich äußert? Lehrende finden Argumentationshilfen und Beispiele in der neuen Handreichung....
Weiterlesen
17.06.2026
„Konkret geholfen haben mir die Inhalte zum Schreiben in der Lehre“
Erziehungswissenschaft: Wir gratulieren Frau Cosima Quirl zum erfolgreichen Abschluss unseres hochschuldidaktischen Qualifizierungsprogramms „Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“. Im Interview berichtet...
Weiterlesen
15.06.2026
Wir suchen Verstärkung: Studentische Hilfskraft (SHK) (m/w/d) für Mitarbeit in der Öffentlichkeitsarbeit
Als studentische Hilfskraft (m/w/d) unterstützen Sie das Team in der Öffentlichkeitsarbeit mit Schwerpunkt auf der Blogredaktion....
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02.06.2026
ZfW HÖRsaal: Über OER und die Plattform OpenRUB
Jede*r Lehrende braucht Unterrichtsmaterialien – doch oft sind bereits fertige und erprobte Unterlagen nicht zugängig oder mit einer monetären Schranke...
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02.06.2026
Lerntypen sind ein moderner Mythos
Haben Sie schon einmal einen Test gemacht, um herauszufinden, welcher Lerntyp Sie sind? Ob Sie z.B. eher durch visuelle Aufbereitungen...
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28.05.2026
Tipp: University:Future Festival 2026
Das University:Future Festival ist die größte Veranstaltung zur Zukunft der akademischen Bildung. Es findet vom 22. bis zum 24. Juni...
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26.05.2026
Fachspezifik beim Schreiben
In verschiedenen Fächern werden unterschiedliche Anforderungen an Hausarbeiten gestellt. Das kann manchmal verwirrend sein. In diesem Blogbeitrag möchte ich deshalb...
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19.05.2026
Neu im LEHRELADEN: Service Learning in der Lehre umsetzen
Wie lässt sich gesellschaftliches Engagement sinnvoll mit akademischem Lernen verbinden? Ein neuer Beitrag im Lehreladen zeigt, wie Service Learning konzipiert,...
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18.05.2026
Learning AID 2026: Anmeldung ab sofort möglich!
Erleben Sie die Zukunft der Hochschulbildung: Die Learning AID 2026 lädt Sie ein zu zwei spannenden Tagen voller Inspiration, Austausch...
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13.05.2026
Einblicke ins Land der KI: Bericht vom Delegationsbesuch in den USA
Wissenschaftsministerin Ina Brandes besuchte im März 2026 die USA, zusammen mit sechs auf KI spezialisierten Wissenschaftler*innen von NRW-Hochschulen. Das Ziel:...
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13.05.2026
Insights into the Land of AI: Report from a Delegation Visit to the USA
North Rhine-Westfalia’s Minister of Culture and Science Ina Brandes visited the USA in March 2026, accompanied by six AI-specialised scientists...
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06.05.2026
Global Accessibility Awareness Day 2026 – das eTeam Digi macht mit!
Schon einmal etwas vom GAAD gehört? Der Global Accessibilty Awareness Day (kurz GAAD) macht jedes Jahr weltweit am dritten Donnerstag...
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05.05.2026
KI-Schulungen, Social Media und Bewegung in der Lehre – GeFo DL-Veranstaltungen im SoSe 26
Wie können KI-Schulungskonzepte gestaltet werden? Welche Potenziale bieten Social-Media-Formate für die Hochschullehre – und wie lässt sich digitale Lehre so...
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29.04.2026
ZfW HÖRsaal: Podcasts am ZfW
Podcasts sind allseits beliebt – egal ob in Schule, Hochschule, im Job oder in der Freizeit. Fast jede und jeder...
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27.04.2026
LEHRELADEN connected erfolgreich beendet
Ein Relaunch des Portals, eine neue Beitrags-Kategorie, eine DOI-Vergabe für Beiträge und maschinell auslesbare Metadaten: Das Projekt LEHRELADEN connected war...
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23.04.2026
„Ich habe das Programm als motivierend erlebt, weil man schnell merkt, dass kleine Veränderungen große Effekte in der Lehre haben können.“
Medizin: Wir gratulieren Frau Aydan Ewers zum erfolgreichen Abschluss unseres hochschuldidaktischen Qualifizierungsprogramms „Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“. Im Interview berichtet...
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22.04.2026
Gemeinsam grenzüberschreitend weiterbilden: Die STAFF-DEV Masterclass an der RUB
Drei Tage lang wurde an der Ruhr-Universität Bochum intensiv diskutiert, reflektiert, verworfen und neu gedacht: Die internationale STAFF-DEV-Masterclass brachte Hochschuldidaktiker*innen...
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21.04.2026
Starten Sie mit hochschuldidaktischen Workshops ins Sommersemester!
Auch in diesem Semester finden zahlreiche Workshops im hochschuldidaktischen Qualifizierungsprogramm statt. Wir starten mit Terminen zu interaktiver Lehre, dem Meistern...
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