Veranstaltungen

In einer Schreibgruppe geht es darum, das eigene Schreibprojekt durch verbindliche Zeitslots und eine produktive Atmosphäre in Gemeinschaft voranzubringen. Dazu trifft sich die Schreibgruppe im Zeitraum vom 10. August bis einschl. 28. September immer monatgs von 10 bis 12 Uhr. Außer in sehr kurzen Auftakt- und Abschlussphasen geht es nur ums eigene Schreiben. Die Schreibgruppe profitiert von der Verbindlichkeit aller Teilnehmer*innen. Stellen Sie deshalb bitte sicher, dass Sie an allen Terminen teilnehmen können.

Alle Termine: 10. August, 17. August, 24. August, 31. August, 07. September, 14. September, 21. September und 28. September

Öffnungszeiten:
Als Ort zum Schreiben, Lesen und Lernen hat das Schreibcafé die Öffnungszeiten der UB.

Beratung:
Bei Fragen zum Schreiben kannst du dich montags bis freitags von 10 bis 16 Uhr an die vom Schreibzentrum geschulten Schreibtutor*innen wenden.

Wissenschaftliche Texte unterscheiden sich inhaltlich und sprachlich von anderen Texten. In diesem Workshop lernen Sie daher zum einen typische Texthandlungen kennen (beispielsweise die Relevanz eines Themas herausstellen, der Position einer Autorin oder eines Autors zustimmen oder sie ablehnen) und Formulierungen, die Sie dafür nutzen können. Zum anderen setzen Sie sich mit grundlegenden Anforderungen an wissenschaftliche Formulierungen auseinander, also beispielsweise damit, wie Sie Ihren Text möglichst präzise und unmissverständlich verfassen können oder Ihre Aussagen transparent belegen und schlüssig begründen können.

Der Workshop findet auf Deutsch statt.

Sie lernen, wie Sie mit der Software OBS Studio Ihren Bildschirm aufzeichnen und die Aufnahmen mit dem Videoeditor Shotcut schneiden und ausgeben. Zusätzlich wird das Programm Handbrake vorgestellt, mit dem Sie bestehende Videos für die Wiedergabe im Web optimieren/verkleinern können.

Viele nutzen im Alltag bereits vielfach sogenannte LLMs – meist einfach als „KI“ bezeichnet – also z. B. ChatGPT, Claude oder Gemini. Sie werden zur Unterstützung beim Lernen genutzt, als „Gesprächspartner“, zum Brainstormen und vieles mehr.

Wenn es um das Schreiben von Texten geht, kann das ganz konkrete Auswirkungen darauf haben, wie man sich zu einem Text verhält: Ist das mein Text? Oder der der „KI“? Oder ist es irgendwas dazwischen?

Um darüber zu reflektieren, soll in diesem Workshop mit einer kreativen Schreibaufgabe ausgetestet werden, was es mit dem Text und einem selbst macht, wenn man ihn selbst schreibt – mit einem*r Partner*in – oder mit einem LLM.

Der Workshop richtet sich an alle, die Spaß am kreativen Schreiben haben (oder es einfach mal ausprobieren wollen), die (auch die eigene) LLM-Nutzung kritisch reflektieren wollen und Lust haben, darüber nachzudenken, wie sich das Schreiben durch LLM-Nutzung verändert.

Auch wenn Sie in Ihrem Studium schon viel geschrieben haben, kann die Abschlussarbeit eine Herausforderung sein, umso mehr, wenn Sie bisher nicht viele Gelegenheiten hatten, das Schreiben zu üben. In diesem Workshop werden wir uns damit beschäftigen, welche Anforderungen mit der Abschlussarbeit verbunden sind, welche Teilaufgaben im Schreibprozess auf Sie zukommen und wie Sie diese angehen können. Sie werden viel ausprobieren, Methoden erproben und dabei an Ihrem eigenen Thema arbeiten.

Bitte beachten Sie: Es handelt sich um einen 3-tägigen Workshop. Eine Teilnahme ist nur möglich, wenn Sie an allen drei Tagen jeweils von 10.00 bis 16.00 Uhr teilnehmen.

Inhalte:

• ein Thema für die Abschlussarbeit finden und es eingrenzen
• eine Fragestellung/eine These entwickeln
• die Arbeit strukturieren
• ein Exposé schreiben
• Umgang mit Forschungsliteratur: Wie komme ich vom fremden, gelesenen Text zu meinem eigenen Text?
• das Schreiben zeitlich planen

Die Veranstaltung findet auf Deutsch statt. Falls die Mindestanmeldezahl von 10 nicht erreicht wird, fällt der Workshop aus. Sie werden rechtzeitig informiert.

Protokolle sind in vielen Studienfächern Teil der Prüfungsleistungen, wie etwa Labor- oder Seminarprotokolle. Umso wichtiger ist es, sich mit den Anforderungen an diese Studienleistung vertraut zu machen. In diesem Workshop erarbeiten uns, was die Textsorte „Protokoll“ auszeichnet, welche Arbeitsschritte sie umfasst, und worauf sprachlich und inhaltlich bei der Erstellung eines Laborprotokolls zu achten ist.

Der Workshop findet auf Deutsch statt.

KI:Connect.nrw ist der Nachfolger des bisherigen Chatbot-Angebots an der RUB (GPT@RUB) und löst dieses ab. In der Einführung werden die wesentlichen Funktionen und Möglichkeiten von KI:Connect.nrw dargestellt und anhand von Beispielen deren Leistungsfähigkeit demonstriert. Eingegangen wird des Weiteren auf die rechtlichen Rahmenbedingungen, die bei der Nutzung eine Rolle spielen. Dazu gehören auch Leitlinien, die relevant sein können. Diese betreffen zum Beispiel die Grundsätze wissenschaftlichen Arbeitens, aber auch ethische Aspekte.

Wenn Sie sich nicht über das Fortbildungsportal anmelden können, schreiben Sie mir bitte eine E-Mail.

Auf der Plattform JupyterHub.nrw steht sowohl Lehrenden als auch Studierenden eine webbasierte Programmier- und Dokumentationsumgebung zur Verfügung. Code kann direkt ausgeführt, angezeigt und dokumentiert werden. Dies vereinfacht das Arbeiten mit Programmiercode und mit Daten. In der Einführung wird gezeigt, wie JupyterHub funktioniert, wie damit gearbeitet werden kann und es werden Beispiele und Anwendungsmöglichkeiten gezeigt.

Wenn Sie sich im Fortbildungsportal nicht anmelden können, schreiben Sie mir bitte eine E-Mail.

In größeren wissenschaftlichen Arbeiten ist es üblich, einen Überblick über die Literatur zum Thema zu geben, den Forschungsstand oder die Forschungslage zu beschreiben, als Teil der Einleitung oder als eigenes Kapitel. Dabei geht es nicht darum, die Forschungsbeiträge zu Ihrem Thema nur aufzuzählen, sondern darum, sie nachvollziehbar zu strukturieren und gegebenenfalls zu bewerten. In diesem Workshop lernen Sie, nach welchen Kriterien Sie einen Forschungsüberblick strukturieren können und welche Formulierungen Sie zur Einordnung der Literatur verwenden können.

Der Workshop findet auf Deutsch statt.

In dieser Veranstaltung präsentieren wir euch die Handhabung der wesentlichen Funktionen von Moodle und machen alle Teilnehmer*innen vertraut mit den relevanten Funktionseinstellungen. Wir zeigen euch, wie die Online-Lernplattform Moodle grundlegend funktioniert, damit ihr Moodle-technisch gut vorbereitet durch das Semester kommt. Aber auch erfahrenere Nutzer*innen kommen in unserem Workshop nicht zu kurz: Wir präsentieren z. B., wie ihr euch euer Moodle beim Dashboard, bei den Foreneinstellungen und in den Mail-Benachrichtigungen personalisieren könnt. Während der gesamten Veranstaltung habt ihr die Möglichkeit, viel selber auszuprobieren, direkt Einstellungen in eurem Moodle vorzunehmen und Fragen zu stellen.

Niklas vom eTeam Digitalisierung freut sich über eure Anmeldungen!

Vorab noch Fragen? Dann stellt sie uns gerne unter zfw-eteamdigi@rub.de.