KI-NEL-24-NRW

Die Entwicklungen im Bereich Künstlicher Intelligenz in Studium und Lehre sind weiterhin rasant. Der Weiterbildungs- und Austauschbedarf zum Thema ist ungebrochen hoch. Deshalb fördert die Stiftung Innovation für die Hochschullehre erneut das bundesweite Projekt "Konzertierte wissenschaftliche Weiterbildungen zu Künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre" (KI-NEL-24), an dem auch das ZfW mitarbeitet.

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Über das Projekt KI-NEL-24-NRW

Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) und das Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) stellen wegen des großen Bedarfs an KI-bezogenen Qualifizierungs- und Unterstützungsmaßnahmen vielfältige Angebote zur Verfügung. In diesem Rahmen wird das Projekt „Konzertierte wissenschaftliche Weiterbildungen zu Künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre“ (KI-NEL-24) gefördert. Das Projekt verfolgt das Ziel, bundesweit landesspezifische Weiterbildungsangebote zu „Künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre“ (KI-Qualifizierung) anzubieten. Für NRW sind die Digitale Hochschule NRW sowie ORCA.nrw die im Netzwerk beteiligten Institutionen und mit dem Teilprojekt KI-NEL-24-NRW beauftragt. Die operative Umsetzung des Teilprojekts erfolgt auch in diesem Jahr kooperativ durch das Zentrum für Wissenschaftsdidaktik der Ruhr-Universität Bochum sowie ORCA.nrw.

Icon des Zentrums für Wissenschaftdidaktik.

Icon Netwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre.

Icon der Stiftung Innovation in der Hochschullehre.

Unsere Tätigkeitsfelder im Rahmen des Projekts

Bundesweites Symposium

Rechtsfragen zu Generativer KI an Hochschulen

Am 20. Februar 2025 findet an der Ruhr-Universität Bochum das Symposium „Rechtsfragen zu Künstlicher Intelligenz in Studium und Lehre“ statt.

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Online-Vorträge

KI-NEL-Themenreihe zu Generativer KI an Hochschulen

Im Rahmen der Themenreihe beleuchten wir verschiedene Aspekte von KI in der Hochschulbildung: Recht, Small-Language Modelle und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).

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Bundesweites Symposium am 20. Februar 2025

Rechtsfragen zu Generativer KI an Hochschulen

Am 20. Februar 2025 findet an der Ruhr-Universität Bochum das Symposium „Rechtsfragen zu Künstlicher Intelligenz in Studium und Lehre“ statt. Neben Fragen des Datenschutzrechts sollen weitere betroffene Rechtsgebiete an Hochschulen, wie das Urheberrecht oder Prüfungsrecht, im Rahmen des Symposiums zwischen Expert*innen für diese Fragen diskutiert und möglicherweise offene Fragen gesammelt werden. Hierzu laden wir insbesondere Expert*innen zu dem Themenfeld, Datenschutzbeauftragte sowie Mitarbeiter*innen von Justitiariaten an Hochschulen ein.

Das Symposium soll einerseits dazu dienen, den Expert*innen zu den verschiedenen Gebieten einen gemeinsamen Raum zum Austausch zu bieten, und andererseits soll die Symposiumsdokumentation hilfreiche Informationen für alle Akteur*innen an den Hochschulen liefern.

Details zum Programm sowie zu Anmelde- und Teilnahmemodalitäten entnehmen Sie bitte der Einladung.

Einladung herunterladen (PDF)

Online-Vorträge

KI-NEL-Themenreihe zu Generativer KI an Hochschulen

Im Rahmen der Themenreihe beleuchten wir verschiedene Aspekte von KI in der Hochschulbildung:

👉 KI und Recht

KI im Allgemeinen und generative KI im Speziellen beeinflusst die Hochschullehre auf vielfältige Weise. Neben allgemeinen Fragen der Hochschullehre gibt es auch weiterhin den Bedarf bei Hochschullehrende, Rechtsfragen zu KI in der Hochschullehre zu diskutieren und beispielsweise Entwicklungen, wie den europäischen AI Act, hierbei zu berücksichtigen.

👉 KI und Small-Language-Modelle

Über rechtliche Fragen hinaus, gibt es auch technische Entwicklungen, die die Einsatzmöglichkeiten verändern. Beispielsweise werden neben Large-Language-Modellen zwischenzeitlich auch sogenannte Small-Language-Modelle für den Einsatz in der Hochschullehre diskutiert.

👉 KI und Bildung für nachhaltige Entwicklung

Auch wenn es mittlerweile vielfältige Handreichungen und Fortbildungen für allgemeine hochschuldidaktische Fragen im Kontext generativer KI gibt, sind weiterhin wechselseitige Potenzial und Herausforderungen zwischen KI und spezifischen didaktischen Konzepten zu diskutieren. Aufgrund des enormen Ressourcenbedarf von KI-Systemen und Sprachmodellen wollen wir im Rahmen eines Vortrags die Bedeutung von KI für Bildung für nachhaltige Entwicklung diskutieren.

Die Vorträge werden im Q1 2025 stattfinden und die Termine an dieser Stelle und im Blog des Zentrums für Wissenschaftsdidaktik veröffentlicht.

Alle Angebote des Projekts KI-NEL-24

Alle bundesweiten Angebote des Projekts KI-NEL-24 sind auf der Website des Netzwerks Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre zu finden.

Alle Angebote

Aktuelles zum Thema KI in Studium und Lehre

KI-generierte Darstellung von acht unterschiedlichen Personen die an Schreibtischen sitzen, wobei sechs mit und zwei ohne Lupe, Dokumente lesen.

04.12.2024

Studie: Erkennen Lehrende KI-generierte Texte?

Können Sie als Lehrpersonen Texte, die von Studierenden geschrieben wurden, von Texten die von einer Sprach-KI erstellt wurden, unterscheiden? Diese...

KI-NEL-24-NRW

Über das Projekt KI-NEL-24-NRW

Unsere Tätigkeitsfelder im Rahmen des Projekts

Rechtsfragen zu Generativer KI an Hochschulen

KI-NEL-Themenreihe zu Generativer KI an Hochschulen

Bundesweites Symposium am 20. Februar 2025

Rechtsfragen zu Generativer KI an Hochschulen

Online-Vorträge

KI-NEL-Themenreihe zu Generativer KI an Hochschulen

👉 KI und Recht

👉 KI und Small-Language-Modelle

👉 KI und Bildung für nachhaltige Entwicklung

Alle Angebote des Projekts KI-NEL-24

Aktuelles zum Thema KI in Studium und Lehre

Studie: Erkennen Lehrende KI-generierte Texte?

Was die KI-Verordnung für Hochschulen bedeutet

Einladung zum Symposium „Rechtsfragen zu Künstlicher Intelligenz in Studium und Lehre“

Individueller Studienverlauf durch Künstliche Intelligenz

Learning AID: Was 2024 wichtig war und wie es 2025 weitergeht

GPT@RUB: ChatGPT-Zugang für Studierende und Beschäftigte

Work in Progress: Landesstrategie und Technikprojekte für Zugänge zu generativer KI an NRW-Hochschulen

„Big Tech“ in Irland: ein Besuch bei unseren Daten in den Großrechenzentren

Vom Symposium in Hagen zur Learning AID in Bochum

Lehren und Lernen mit KI: Taskforce „KI im Bildungswesen“ überreicht Empfehlungen an NRW-Landesregierung

NEU: Rechtsinformationsstelle beantwortet KI-Fragen für alle NRW-Hochschulen

NEU: KI-Update NRW – Das monatliche Online-Update zu generativer Künstlicher Intelligenz an Hochschulen in NRW

KI-Sprachmodelle an Hochschulen: auf dem Weg zu strukturellen Lösungen in NRW und an der RUB

KI-NEL-23: ORCA.NRW und das Zentrum für Wissenschaftsdidaktik blicken zurück auf ein kurzweiliges Projekt

FAQ zu generativer KI an der RUB aktualisiert

Recherche mit KI – ja, nein, unter Umständen

Von Studis für Studis: technische Hintergründe und praktische Anwendung von KI im Studium

KI-Schreibtools in Seminararbeiten: eine didaktische Perspektive

Das ZfW organisiert hochschulübergreifenden Austausch zur Bereitstellung von Generativen KIs

Neu im LEHRELADEN: Textgenerierende Technologien in der Lehre

Kontakt

Jonas Leschke

Leitung der Stabsstelle Strategische Lehrprojekte

Dr. Peter Salden

Leitung des Zentrums für Wissenschaftsdidaktik

Entdecken Sie unsere weiteren Angebote zum Thema

KI:edu.nrw

Learning AID

KI in Studium und Lehre

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