Kategorie

Allgemein

Beitragsbild: Hochschuldidaktische Methoden von A bis Z

Hochschuldidaktische Methoden von A bis Z

Von Challenge by Choice über das One Minute Paper bis zu Think – Pair – Share: Das neue Methodenglossar im LEHRELADEN bündelt die in den Beiträgen vorgestellten Methoden an einem...

Beitragsbild: „Ich wollte besser verstehen, was gelingende Hochschullehre ausmacht“

„Ich wollte besser verstehen, was gelingende Hochschullehre ausmacht“

Professional School of Education: Wir gratulieren Frau Lena Maria Kesting zum erfolgreichen Abschluss unseres hochschuldidaktischen Qualifizierungsprogramms „Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“. Im Interview berichtet sie von ihren Erfahrungen....

Gewinner*innen des 5x5000 Wettbewerbs

5×5000 – der E-Learning-Wettbewerb: Hier sind die Gewinnerprojekte!

Die 37. Wettbewerbsrunde stand unter dem Motto „Hörbar mehr lernen – Podcasts & Audioformate in der Hochschullehre“. In diesem Semester haben wir digitale Lehr- und Lernkonzepte gesucht, die das Potenzial...

Beitragsbild: Innovationen, Netzwerken und neue Impulse: Das war die Learning AID 2026!

Innovationen, Netzwerken und neue Impulse: Das war die Learning AID 2026!

Stellen Sie sich vor, Sie können mit einigen der klügsten Köpfe aus Hochschullehre, Forschung und Verwaltung über KI, Learning Analytics, digitale Tools und die Zukunft des Lernens zwei Tage lang...

Bild vom Policy-Paper

Policy-Paper zur lehrbezogenen Personalentwicklung an Hochschulen

Wie können Hochschulen erfolgreich sein, Lehrkompetenz in der Breite zu stärken? Zu dieser Frage gibt ein Policy-Paper Impulse, das vom ZfW für Entscheidungsträger:innen in Hochschulen und Hochschulpolitik gemeinsam mit internationalen...

Bild mit Schild: We´re OPEN

Von ORCAthon bis Open Science November – Aktuelle OER-Veranstaltungen

ORCAthon, OER-Workshops, Fachtagung und mehr – ab September gibt es wieder ein vielfältiges Programm mit spannenden Veranstaltungen rund um die Themen OER, Open Access und Open Data....

Beitragsbild: Wo, wann und wie will ich schreiben?

Wo, wann und wie will ich schreiben?

Beim Schreiben einer Hausarbeit machen sich Studierende viele Gedanken – über den Inhalt, die Struktur, die Wortwahl usw. Über eine Sache wird oft weniger nachgedacht, weil es vermeintlich keine Alternative...

KI-generiertes Bild eines Universitätscampus

Develop your teaching in English: workshops for lecturers in 2026/27

From the foundations of teaching and learning to Virtual Exchange, sustainability and learning analytics: discover the English-language professional development opportunities available through the ZfW, Hochschuldidaktik NRW and UNIC InterTeach....

Aufgeschlagenes Buch mit goldenem Füllhalter in der Mitte, welches vor einer PC-Tastatur liegt.

Die nächste Schreib-Workshop-Woche

Die erste Schreib-Workshop-Woche ist jetzt etwa einen Monat her und das Schreibzentrum plant schon die nächste! Vom 01. bis zum 05. März 2027 findet die zweite Schreib-Workshop-Woche statt!...

Hörsaal-Beitragsbild mit Schriftzug und Fotos der Gäste

ZfW HÖRsaal: Gruppenarbeit neu gedacht

Die Gruppenarbeit ist an deutschen Hochschulen seit Langem ein fester Bestandteil der Lehre. Wo man an der weiterführenden Schule oft in Gruppen mit Peers oder zumindest bekannten Gesichtern zusammenarbeitet, stehen...

Beitragsbild: Neu im LEHRELADEN: Vorlesungen lernförderlich gestalten

Neu im LEHRELADEN: Vorlesungen lernförderlich gestalten

Wie können Vorlesungen auch in Zeiten digitaler Lehrangebote ein Format bleiben, das Studierende motiviert und nachhaltiges Lernen unterstützt? Im neuen Kapitel „Vorlesungen lernförderlich gestalten“ auf Lehreladen zeigt Dr. Martin Wichmann,...

Vielle Buttons in orange mit der Aufschrift: Ich schreibe!

Produktivität beim Schreiben

In Studium und Wissenschaft wird oft konstante Produktivität beim Schreiben erwartet. Was können Sie tun, um dem gerecht zu werden? Um die erste Arbeit an der Uni zu schreiben, die...

Beitragsbild: Lesetipp: Plagiate und KI: Ja, nein, vielleicht – ein Standpunkt

Lesetipp: Plagiate und KI: Ja, nein, vielleicht – ein Standpunkt

Unsere Kollegin Nadine Lordick beschäftigt sich am ZfW mit den Themen KI-basierte Schreibtools und Schreibdidaktik. Für das Wissenschaftsmagazins Rubin setzt sie kritisch mit der Nutzung von KI an Hochschulen und...

Beitragsbild: Tabu-Thema KI

Tabu-Thema KI

Künstliche Intelligenz (KI) nicht mehr aus dem Studienalltag wegzudenken. Wie mit jeder neuen Technologie stehen Lehrende und Studierende vor neuen Herausforderungen. Eine davon ist die adäquate Kommunikation und Diskussion über...

Beitragsbild: Am 1. Oktober startet das neue HD-Workshopprogramm. Das Bild zeigt die fünf Themenfelder des Programms und den Zeitraum des Programms von Oktober 2026 bis September 2027.

Neues Hochschuldidaktisches Programm 2026/27 – Jetzt zu Workshops anmelden!

Am 1. Oktober 2026 startet das hochschuldidaktische Qualifizierungsprogramm des Zentrums für Wissenschaftsdidaktik (ZfW) an der RUB. Ob Professor*in, wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in oder Promovierende*r – das Programm bietet allen Lehrenden praxisnahe Impulse...

Beitragsbild: KI:connect für alle an der RUB

KI:connect für alle an der RUB

Tools wie ChatGPT unterstützen beim Verfassen, Analysieren, Strukturieren oder Zusammenfassen von Texten, erzeugen Programmiercode, prüfen Rechtschreibung und Grammatik, übersetzen Texte in andere Sprachen, generieren Bildmaterial und können bei kreativen Aufgaben...

Beitragsbild: „Gerade in der akademischen Laufbahn gewinnt die Qualität der Lehre zunehmend an Bedeutung“

„Gerade in der akademischen Laufbahn gewinnt die Qualität der Lehre zunehmend an Bedeutung“

Maschienenbau: Wir gratulieren Herrn Christian Ahlfeld zum erfolgreichen Abschluss unseres hochschuldidaktischen Qualifizierungsprogramms „Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“. Im Interview berichtet er von seinen Erfahrungen....

Beitragsbild: KI im amerikanischen Bildungswesen: Eindrücke von einer politischen Delegationsreise in die USA

KI im amerikanischen Bildungswesen: Eindrücke von einer politischen Delegationsreise in die USA

Die USA zeigen, wie wichtig KI für die Zukunft der Hochschulbildung ist. Doch Europa hat eigene Chancen: digitale Souveränität, evidenzbasierte Entwicklung und starke Netzwerke. Dr. Peter Salden, Leiter des Zentrums...

Beitragsbild: ZfW HÖRsaal: Lehrhospitation an der RUB

ZfW HÖRsaal: Lehrhospitation an der RUB

Laufe ich beim Unterrichten zu viel umher? Gestikuliere ich unterstützend oder zu wenig? Hören mir die Studierenden überhaupt zu? Jede*r Lehrende (an einer Hochschule) hat sich mindestens eine dieser Fragen...

Beitragsbild: Vom Lesen zum Schreiben

Vom Lesen zum Schreiben

Das Schreiben von Hausarbeiten geht nicht ohne das Lesen und Verarbeiten von wissenschaftlicher Literatur zum eigenen Thema. Doch wie kommen Sie von den (vielen) gelesenen Texten zum eigenen Text? In...

Neuigkeiten aus dem ZfW per E-Mail erhalten

RSS-Feed