Herzlich willkommen beim ZfW-HÖRsaal!

Jetzt gibt's was auf die Ohren: In unserem Podcast tauchen wir ein in spannende Themen rund um Studium und Lehre. Wir sprechen mit Kolleginnen und Kollegen aus dem ZfW und weiteren Gästen aus der RUB, die ihr Wissen, ihre Erfahrungen, ihre Perspektiven und wertvolle Einblicke mit interessierten Hörerinnen und Hörern teilen. Entdecken Sie gemeinsam mit uns neue Perspektiven und inspirierenden Austausch.

Viel Spaß beim Reinhören ☺️​

Die aktuellsten Episoden unseres Podcasts:

Beitragsbild: ZfW HÖRsaal: Das Schreibcafé und die Schreibtutor*innen-Qualifizierung am ZfW
17.03.2026

ZfW HÖRsaal: Das Schreibcafé und die Schreibtutor*innen-Qualifizierung am ZfW

In fast allen Fächern schreiben Studierende wissenschaftliche Arbeiten. Das zu lernen ist oft kompliziert und dauert, weshalb Studierende dabei oft...
Weiterlesen
Beitragsbild: ZfW HÖRsaal: KI – was heißt das überhaupt? Im Gespräch über künstliche Intelligenz und KI-Kompetenz(en?) am ZfW
24.02.2026

ZfW HÖRsaal: KI – was heißt das überhaupt? Im Gespräch über künstliche Intelligenz und KI-Kompetenz(en?) am ZfW

Spätestens seit der Veröffentlichung von ChatGPT im November 2022 ist das Thema der (generativen) künstlichen Intelligenz auch an den Universitäten...
Weiterlesen
Beitragsbild: ZfW HÖRsaal: Lesen und Schreiben über universitäre Lehre – unser LEHRELADEN
26.01.2026

ZfW HÖRsaal: Lesen und Schreiben über universitäre Lehre – unser LEHRELADEN

Der LEHRELADEN des ZfW bietet allen Lehrenden einen schnellen, einfachen und niedrigschwelligen Zugang zu Themen und Erfahrungsberichten rund um die...
Weiterlesen
Beitragsbild: ZfW HÖRsaal: Quirlig, interdisziplinär, übergreifend – das ist die Learning AID
20.10.2025

ZfW HÖRsaal: Quirlig, interdisziplinär, übergreifend – das ist die Learning AID

Nach der Learning AID ist vor der Learning AID – das wird sofort klar, wenn Diana Meier-Haverkorn und Robert Queckenberg...
Weiterlesen
Beitragsbild: ZfW HÖRsaal: Über das Schreiben einer Diss - ganz persönlich!
24.09.2025

ZfW HÖRsaal: Über das Schreiben einer Diss – ganz persönlich!

Das Schreiben einer Dissertation ist ein sehr persönliches Thema mit individuellen Wegen. Es gibt nicht „die eine“ Dissertationserfahrung. Viele Hörerinnen...
Weiterlesen
Beitragsbild: ZfW HÖRsaal: Kreativ mit digitalen Tools - Alternative digitale Assessmentformate mit Game Based Learning
18.08.2025

ZfW HÖRsaal: Kreativ mit digitalen Tools – Alternative digitale Assessmentformate mit Game Based Learning

Digitale (Self-)Assessment-Formate bieten vielfältige Möglichkeiten, um Lernfortschritte zu erkennen, zu überprüfen und gezielt Feedback zu geben. Zu solchen alternativen Formen...
Weiterlesen
Beitragsbild: ZfW HÖRsaal: Studentisch engagiert! Digitalisierung und eigene neue Karrierewege
15.07.2025

ZfW HÖRsaal: Studentisch engagiert! Digitalisierung und eigene neue Karrierewege

Spannende Perspektive! In unserer neusten HÖRsaal-Folge sprechen wir mit unserer ehemaligen studentischen Kollegin Katharina Westphal, die sich über ihren Studi-Job...
Weiterlesen
Beitragsbild: ZfW HÖRsaal: Ausgezeichnete Lehre! Im Gespräch mit dem diesjährigen Ars Legendi-Preisträger
18.06.2025

ZfW HÖRsaal: Ausgezeichnete Lehre! Im Gespräch mit dem diesjährigen Ars Legendi-Preisträger

Was für eine großartige Auszeichnung! Die Fakultät für Mathematik der RUB kann sich über den Ars Legendi-Fakultätenpreis freuen, mit dem...
Weiterlesen
Beitragsbild: ZfW HÖRsaal: Heute geht es um Lehrflächen der Zukunft!
20.05.2025

ZfW HÖRsaal: Heute geht es um Lehrflächen der Zukunft!

Es geht in unserer aktuellen HÖRsaal-Episode um drinnen und draußen. Es geht um Räume und Flächen an unserer Uni und...
Weiterlesen
Beitragsbild: ZfW HÖRsaal: Willkommen am UNIC-Campus!
29.04.2025

ZfW HÖRsaal: Willkommen am UNIC-Campus!

Genau, ganz richtig gehört. Wenn Sie an der RUB lehren oder studieren, sind Sie nicht „nur“ auf dem Ruhr-Uni-Campus zu...
Weiterlesen
Beitragsbild: ZfW HÖRsaal: Hochschuldidaktische Qualifizierung
27.03.2025

ZfW HÖRsaal: Hochschuldidaktische Qualifizierung

Sie lehren an der RUB oder an einer anderen Hochschule in NRW und möchten Ihre Kompetenzen in der Lehre weiterentwickeln?...
Weiterlesen
Beitragsbild: ZfW HÖRsaal: Jenseits von Klausur oder mündlicher Prüfung
26.02.2025

ZfW HÖRsaal: Jenseits von Klausur oder mündlicher Prüfung

Wissen Sie eigentlich, wie zeitgemäße alternative Prüfungsformate für Studierende aussehen könnten? Es lohnt sich definitiv, einmal darüber nachzudenken! Denn: Jenseits...
Weiterlesen
    Feedback
    Wie gefällt Ihnen der ZfW-HÖRsaal? Haben Sie Ideen, Anregungen oder Fragen? Benötigen Sie Unterstützung bei der Erstellung eines eigenen Podcasts? Schicken Sie uns doch einfach eine Nachricht!

    *“ zeigt erforderliche Felder an

    Bitte geben Sie Ihren Namen an:*
    Datenschutzeinwilligung*
    Dieses Feld dient zur Validierung und sollte nicht verändert werden.

    Noch mehr Ideen für die Lehre gibt's in unserem Blog

    Gruppe aus drei Studierenden schaut gemeinsam auf ein Tablet.
    24.03.2026

    Auf ins Sommersemester 2026: Unsere Angebote für Studierende vom eTeam Digitalisierung

    Im Studium stellen sich über die Fachinhalte hinaus immer wieder viele Fragen. Zum Beispiel auch rund um den Einsatz digitaler...
    Weiterlesen
    Beitragsbild: ZfW HÖRsaal: Das Schreibcafé und die Schreibtutor*innen-Qualifizierung am ZfW
    17.03.2026

    ZfW HÖRsaal: Das Schreibcafé und die Schreibtutor*innen-Qualifizierung am ZfW

    In fast allen Fächern schreiben Studierende wissenschaftliche Arbeiten. Das zu lernen ist oft kompliziert und dauert, weshalb Studierende dabei oft...
    Weiterlesen
    Beitragsbild: Vertiefen, reflektieren, weiterentwickeln: Das Vertiefungsmodul im Zertifikatsprogramm
    16.03.2026

    Vertiefen, reflektieren, weiterentwickeln: Das Vertiefungsmodul im Zertifikatsprogramm

    Sie haben Workshops im hochschuldidaktischen Qualifizierungsprogramm besucht und Impulse für Ihre Lehre erhalten? Vielleicht haben Sie im Basis- und Erweiterungsmodul...
    Weiterlesen
    Beitragsbild mit Moodle-Logo
    13.03.2026

    Das Moodle-Anleitungs-Portal ist umgezogen

    Die Anleitungen zur Bedienung von Moodle finden Lehrende und Studierende ab sofort gebündelt auf der Website des Zentrums für Wissenschaftsdidaktik....
    Weiterlesen
    Beitragsbild 5x5000
    12.03.2026

    Unser E-Learning-Wettbewerb 5×5000 startet in eine neue Runde!

    Unter dem Motto „Hörbar mehr lernen – Podcasts & Audioformate in der Hochschullehre“ suchen wir, das eLearning-Team der RUB, ab...
    Weiterlesen
    Beitragsbild: Call for Abstracts: „Hochschulbildung und Demokratie: fachübergreifende und fachspezifische Perspektiven“
    10.03.2026

    Call for Abstracts: „Hochschulbildung und Demokratie: fachübergreifende und fachspezifische Perspektiven“

    Das Hochschulrahmengesetz betont, dass ein Studium nicht nur fachliche Qualifikation, sondern auch die Befähigung zu verantwortlichem Handeln im demokratischen Rechtsstaat...
    Weiterlesen
    Beitragsbild: Mit KI lernen: Lernrouten
    09.03.2026

    Mit KI lernen: Lernrouten

    KI-Chatbots können als Unterstützung beim Lernen genutzt werden, z. B. mittels so genannter Lernrouten. Diese lassen sich einfach oder etwas...
    Weiterlesen
    Beitragsbild: Diskutieren, Austauschen, Reflektieren: KI und Learning Analytics in der Themenreihe 2026 von KI:edu.nrw
    03.03.2026

    Diskutieren, Austauschen, Reflektieren: KI und Learning Analytics in der Themenreihe 2026 von KI:edu.nrw

    Die neue Themenreihe von KI:edu.nrw widmet sich aktuellen Entwicklungen rund um Künstliche Intelligenz und Learning Analytics in Studium und Lehre....
    Weiterlesen
    Beitragsbild: Warum Lern- und Begegnungsorte heute wichtiger sind denn je
    02.03.2026

    Warum Lern- und Begegnungsorte heute wichtiger sind denn je

    Wo lernen Studierende eigentlich, wenn sie nicht im Hörsaal sitzen? Überall: in der U-Bahn, auf der Parkbank, in der Bibliothek,...
    Weiterlesen
    Beitragsbild Chatbot und Moodle-Logo
    27.02.2026

    Einführungsveranstaltung: KI-Chatbots in Moodle testen

    ​Zum Sommersemester 2026 ist es möglich, in einer Moodle-Testumgebung KI-Chatbots einzusetzen. Das Besondere dabei ist, dass auf Basis von Dokumenten...
    Weiterlesen
    Blick auf das Audimax der Ruhr-Universität Bochum, bunte Stiefmüttechen sind im Vordergrund zu sehen.
    27.02.2026

    WIR – GEMEINSAM – VON ANFANG AN

    Im Modul „Einführung in Sustainabiltiy Science“ (EiSS) werden viele Aspekte des Leitbilds lebendig. Von dem, wie wir arbeiten, welche Erfahrungen...
    Weiterlesen
    Beitragsbild: ZfW HÖRsaal: KI – was heißt das überhaupt? Im Gespräch über künstliche Intelligenz und KI-Kompetenz(en?) am ZfW
    24.02.2026

    ZfW HÖRsaal: KI – was heißt das überhaupt? Im Gespräch über künstliche Intelligenz und KI-Kompetenz(en?) am ZfW

    Spätestens seit der Veröffentlichung von ChatGPT im November 2022 ist das Thema der (generativen) künstlichen Intelligenz auch an den Universitäten...
    Weiterlesen
    Beitragsbild: 5x5000 - der E-Learning-Wettbewerb: Hier sind die Gewinnerprojekte!
    23.02.2026

    5×5000 – der E-Learning-Wettbewerb: Hier sind die Gewinnerprojekte!

    Die 36. Wettbewerbsrunde stand unter dem Motto „Brücken bauen und Fachgrenzen überwinden – durch E-Learning“. In diesem Semester haben wir...
    Weiterlesen
    Beitragsbild: Vom Gedanken zum Text: Freewriting, über Zitate schreiben, Dreisatz
    18.02.2026

    Vom Gedanken zum Text: Freewriting und Co

    Haben Sie sich auch schon mal gefragt, wie aus einem flüchtigen Gedanken ein präzise formulierter Text wird? In diesem Blogbeitrag...
    Weiterlesen
    Blick auf das Audimax der Ruhr-Universität Bochum, bunte Stiefmüttechen sind im Vordergrund zu sehen.
    16.02.2026

    Gesellschaftliche Verantwortung in der Lehre: Gemeinsam Zukunft gestalten

    Gesellschaftliche Verantwortung ist ein zentraler Anspruch guter Lehre an der RUB. Sie zeigt sich u. a. dort, wo Studierende gemeinsam...
    Weiterlesen
    Beitragsbild: Neu im LEHRELADEN: Rassismuskritisches Handeln in der Hochschullehre
    13.02.2026

    Neu im LEHRELADEN: Rassismuskritisches Handeln in der Hochschullehre

    Wie zeigt sich Rassismus im Hochschulalltag – und welche Rolle spielen Lehrende dabei? Ein neuer Beitrag im LEHRELADEN beleuchtet Machtverhältnisse,...
    Weiterlesen
    Beitragsbild Learning to teach: listen to the new STAFF-DEV podcast series
    12.02.2026

    Learning to teach: listen to the new STAFF-DEV podcast series

    ZfW is currently one of the institutions funded by EU’ STAFF-DEV project. STAFF-DEV’s Learning to teach podcast series takes you...
    Weiterlesen
    Beitragsbild: Mehr als Post-it’s und hippes Getue
    09.02.2026

    Design Thinking: Mehr als Post-it’s und hippes Getue

    Design Thinking ist bekannt für bunte Post-It’s, teure Weiterbildungen und Hipness, manchmal leider auch für wilde Persona-Konstrukte oder eher mäßige...
    Weiterlesen
    Image
    04.02.2026

    „Die Studierenden haben einen Anspruch darauf, dass wir unsere Lehre stetig verbessern“

    Psychologie: Wir gratulieren Herrn Merchel zum erfolgreichen Abschluss unseres hochschuldidaktischen Qualifizierungsprogramms „Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“. Im Interview berichtet er...
    Weiterlesen
    Beitragsbild: Neue Lernorte entdecken: Die interaktive Lernort-Landkarte für Studierende der RUB
    02.02.2026

    Neue Lernorte entdecken: Die interaktive Lernort-Landkarte für Studierende der RUB

    Unsere neue Lernort-Landkarte zeigt Lernorte auf dem gesamten Campus und macht sie über eine filterbare Übersicht leicht zugänglich: Wer einen...
    Weiterlesen

      Unsere nächsten Veranstaltungen

      Kurzeinführungen in E-Learning-Tools und -Methoden, Mini-Schreibworkshops für Studierende, hochschuldidaktische Fortbildungen für Lehrende: Wir bieten Ihnen ein breites Spektrum an Veranstaltungen, die Ihnen beim Lehren & Lernen helfen. Wir freuen uns auf Ihre Anmeldung!
      – 1. April 2026 –
      Schreibcafé
      – 3. April 2026 –
      Moodle Grundlagen
      – 6. April 2026 –
      Moodle-Kurse zugänglich gestalten im Sinne der Barrierefreiheit
      – 8. April 2026 –
      HD 03_2 Wissenschaftliches Schreiben in der Lehre
      – 9. April 2026 –
      Kollaborative Tools in Moodle
      – 10. April 2026 –
      KI-Impulse: KI-Stimmen – neue Möglichkeiten für Vertonungen und Übersetzungen
      – 13. April 2026 –
      HD 01_2 Grundlagen des Lehrens und Lernens (Kurssprache ist Deutsch)
      – 13. April 2026 –
      Moodle für Neulinge und Fortgeschrittene – Erste Schritte, versteckte Funktionen und Tipps & Tricks
      – 14. April 2026 –
      UNIC 1_18 Explore Virtual Exchange by Rotterdam – Collaborative Teaching and Learning in International Settings
      – 14. April 2026 –
      E-Learning an der RUB: Szenarien und digitale Werkzeuge im Überblick
      – 15. April 2026 –
      Picture This! KI-unterstützte Visualisierung und Storytelling im Lehreinsatz
      – 15. April 2026 –
      Das Beste aus beiden Welten: Synchrone und asynchrone Lehrelemente kombinieren
      – 15. April 2026 –
      Tests und Aufgaben in Moodle
      – 15. April 2026 –
      Wissenschaftliche Texte lesen und verstehen
      – 16. April 2026 –
      eLearning-Tools – mehr als Moodle und Zoom
      – 16. April 2026 –
      KI:edu.nrw-Themenreihe: Wie nachhaltig ist KI?
      – 17. April 2026 –
      Moodle/H5P: Interaktive Inhalte mit H5P gestalten
      – 17. April 2026 –
      Urheberrecht in der Lehre
      – 17. April 2026 –
      Bildschirmvideos aufnehmen, schneiden und optimieren
      – 20. April 2026 –
      Lehr- und Erklärvideos erstellen – Drehbuchgestaltung, Stile und Tools zur Umsetzung und Möglichkeiten der Barrierefreiheit
        Icon Feder mit Blatt Papier.

        Interesse am ZfW?

        Möchten Sie mit uns in Kontakt bleiben und über interessante Themen und Aktuelles aus dem ZfW informiert werden? Dann tragen Sie sich in unsere Kontaktliste ein und Sie erhalten regelmäßig Neuigkeiten per E-Mail.
        Jetzt News abonnieren!