Alle Veranstaltungen im ZfW

Die Anmeldung erfolgt in eCampus über die Modulebene vom 15.09.2025-15.01.2026!

Das Seminar findet an folgenden Tagen statt:

Teil 1: Grundlagen zum Schreiben und Beraten ( Übung ), WS 202 5 /26:

• 25. – 27.02.2026, jeweils 9:30 – 16:00 Uhr
• 04. und 05.03.2026, jeweils 9:30 – 16:00 Uhr
• 17. – 19.03.2026 , jeweils 09:30 – 16:00 Uhr
• 25. und 26.03.2026 , jeweils 09:30–16:00 Uhr

Teil 2: Praxisphase (Übung und Praxisphase ), SoSe 2026

• 26. – 29.05.2026, jeweils 9:30 – 16 :00 Uhr
• von Juni bis Mitte September : selbstorganisiertes Praktikum in einer schreibdidaktischen Einrichtung (Fokus auf Hospitationen) und im Schreibcafé der RUB ( insgesamt mindesten s fünf Schreibberatungen, von denen mindesten s zwei aufgezeichnet werden) im Umfang von insgesamt ca. 60 Stunden . Erste Hospitationen müssen bis Ende Juli stattgefunden haben. (Wir unterstützen Sie gerne bei der Organisation . )
• 29. und 30.07.2026, jeweils 9:30–16:00 Uhr
• 12. und 13.08. 2026, jeweils 9:30–16:00 Uhr
• 30.9. – 02.10.2026, jeweils 9:30–16:00 Uhr

Alle Informationen zur Veranstaltung und Anmeldung finden Sie hier.

Öffnungszeiten:
Als Ort zum Schreiben, Lesen und Lernen hat das Schreibcafé die Öffnungszeiten der UB.

Beratung:
Bei Fragen zum Schreiben kannst du dich montags bis freitags von 10 bis 16 Uhr an die vom Schreibzentrum im ZfW geschulten Schreibtutor*innen, wenden. Am 03. Oktober findet keine Schreibberatung statt.

I​n der Veranstaltung wird der Frage nachgegangen, wie spielerische Elemente (u.a. Fortschrittsbalken, adaptive Freigaben, Level Up, Highscore/Bestenlisten, Auszeichnungen) sinnvoll und motivierend in Lehrveranstaltungen eingebunden werden können. Hierbei werden die verschiedenen Möglichkeiten und Funktionen innerhalb der Lernplattform Moodle anhand von Beispielszenarien aufgezeigt.

Große Sprachmodelle wie GPT@RUB, ChatGPT, Gemini u.a. können produktiv für das wissenschaftliche Schreiben genutzt werden – ein sinnvoller Einsatz kann aber, abhängig von Ihrer Fachdisziplin, sehr unterschiedlich aussehen. Die Vermittlung grundlegender Kompetenzen des wissenschaftlichen Schreibens bleibt zudem weiterhin wichtig, damit Studierende in der Lage sind, auch unabhängig von generativen Sprachmodellen wissenschaftliche Texte zu verfassen und generierte Texte kritisch zu prüfen.

In diesem Workshop soll Ihnen Unterstützung dabei gegeben werden, eine Entscheidung darüber zu treffen, wie sie den Einsatz von GPT@RUB in ihrer Lehrveranstaltung handhaben möchten. Dafür schauen wir uns verschiedene Faktoren an, die diese Entscheidung beeinflussen: Was sind die Lernziele Ihrer Veranstaltung und was ergibt sich daraus für die Nutzung generativer Sprachmodelle? Was bedeutet es, wenn Sie den Einsatz erlauben – oder verbieten? Welche Fragen der guten wissenschaftlichen Praxis berührt die Nutzung generativer Sprachmodelle und wie können Sie dies mit den Studierenden thematisieren? Wie und wofür kann man generative Sprachmodelle sinnvoll einsetzen?

Das Symposium zielt darauf, die Diskussion über demokratische Verantwortung im Bereich Hochschullehre in die Breite zu tragen. Dafür sollen Erfahrungen ausgetauscht und konkrete Maßnahmen für die Lehre an Hochschulen angeregt werden. Zielgruppe sind Mitarbeitende didaktischer und lehrunterstützender Einrichtungen sowie z.B. Mitglieder von Hochschulleitungen, Lehrende und Mitarbeitende hochschulexterner Unterstützungseinrichtungen (z.B. Stiftungen).

Registrierungsschluss: 30. September 2025

Alle Informationen zur Veranstaltung sind hier zu finden:
https://zfw.rub.de/symposium-teach4democracy/

Ihr habt euch einen wichtigen Termin aufgeschrieben und wisst nicht mehr wo?  Die To-dos stapeln sich nur so und ihr wisst nicht, wohin damit?

Wenn ihr gerne etwas mehr Ordnung und System in euren (Lern-)Alltag bringen wollt, dann ist dieser Workshop genau das Richtige für euch. Wir stellen euch eine Übersicht digitaler Tools vor, mit denen ihr eure Termine festhalten, euren Tag oder eure Lerneinheiten strukturieren und gleichzeitig euer Zeitmanagement verbessern könnt. Von minimal bis spielerisch ist alles dabei.

Celina vom eTeam Digitalisierung freut sich auf eure Anmeldungen!

Vorab noch Fragen? Dann stellt sie uns gerne unter zfw-eteamdigi@rub.de.

In größeren wissenschaftlichen Arbeiten ist es üblich, einen Überblick über die Literatur zum Thema zu geben, den Forschungsstand oder die Forschungslage zu beschreiben, als Teil der Einleitung oder als eigenes Kapitel. Dabei geht es nicht darum, die Forschungsbeiträge zu Ihrem Thema nur aufzuzählen, sondern darum, sie nachvollziehbar zu strukturieren und gegebenenfalls zu bewerten. In diesem Workshop lernen Sie, nach welchen Kriterien Sie einen Forschungsüberblick strukturieren können und welche Formulierungen Sie zur Einordnung der Literatur verwenden können.

Der Workshop findet auf Deutsch statt.

Öffnungszeiten:
Als Ort zum Schreiben, Lesen und Lernen hat das Schreibcafé die Öffnungszeiten der UB.

Beratung:
Bei Fragen zum Schreiben kannst du dich montags bis freitags von 10 bis 16 Uhr an die vom Schreibzentrum im ZfW geschulten Schreibtutor*innen, wenden.