Studierende

In dieser Veranstaltung beschäftigen Sie sich mit Teilaspekten zur Erstellung Ihrer Abschlussarbeit. Die Veranstaltung richtet sich nur an Studierende der Natur- und Ingenieurwissenschaften und findet auf Deutsch statt. Alle Informationen zur Veranstaltung und zur Anmeldung finden Sie hier.

Öffnungszeiten:
Als Ort zum Schreiben, Lesen und Lernen hat das Schreibcafé die Öffnungszeiten der UB.

Beratung:
Bei Fragen zum Schreiben kannst du dich montags bis freitags von 10 bis 16 Uhr an die vom Schreibzentrum im ZfW geschulten Schreibtutor*innen, wenden. Am 18. und 21. April findet keine Beratung statt. Am 1. Mai finden keine Beratungen statt.

Sie lernen, wie Sie mit der Software OBS Studio Ihren Bildschirm aufzeichnen und die Aufnahmen mit dem Videoeditor Shotcut schneiden und ausgeben. Zusätzlich wird das Programm Handbrake vorgestellt, mit dem Sie bestehende Videos für die Wiedergabe im Web optimieren/verkleinern können.

mit Ulf Ehlers (Duale Hochschule BaWü und NextEducation)
und Sarah Becker (Zentrum für Wissenschaftsdidaktik, Ruhr-Universität Bochum)

Moderation: Annette Hansen (Fakultät für Ostasienwissenschaften, Ruhr-Universität Bochum)

Wie, wozu und in welchem Umfang nutzen Studierende KI? Wie reflektiert gehen sie damit um? Was wünschen sie sich von den Lehrenden? Gemeinsam erarbeitete Regeln zu einem sinnvollen Umgang mit KI wären hilfreich – wie kann der Weg dahin aussehen? Wir sprechen mit Sarah Becker, die KI-Workshops für Studierende gibt. Und mit Ulf Ehlers, der eine Studierendenbefragung zu diesem Thema durchgeführt hat.

Die Veranstaltung findet im Rahmen von GeFo DL statt: Mit dem Gesprächsforum Digitales Lehren wird ein offener Gesprächsraum für den Austausch rund um die Themen der digitalen Lehre wie z. B. digitale Tools und Lehr-/Lernkonzepte geschaffen, der von Impulsen durch interne und externe Gäste gerahmt wird.

PowerPoint-Präsentationen sind im Studium allgegenwärtig, wodurch ihnen eine große Bedeutsamkeit zukommt. Sie barrierefrei zu gestalten trägt enorm dazu bei, dass Lehr- und Lerninhalte von allen Personen gleichberechtigt erfasst und verarbeitet werden können. Was sich aufwendig anhört, ist in Wirklichkeit mit einigen wenigen Handgriffen umgesetzt. In diesem Workshop vermitteln wir euch alle notwendigen Basics, Tipps und Tricks dafür. Ihr werdet überrascht sein, wie schnell und unkompliziert ihr zu einer gleichberechtigten Teilhabe am Lehren und Lernen beitragen könnt.

Elisa vom eTeam Digitalisierung freut sich über eure Anmeldungen!

Vorab noch Fragen? Dann stellt sie uns gerne unter zfw-eteamdigi@rub.de.

Sie erfahren, welche Aspekte für die barrierearme Nutzung eines Moodle-Kurses zu beachten sind. Anhand von praktischen Beispielen wird erklärt, wie Sie z. B. PDFs und Moodle-Kurse besonders zugänglich und benutzerfreundlich gestalten.

Freie Lernmaterialien, so genannte Open Educational Resources (OER), können das eigene Studium bereichern. Ob bei der Vertiefung in ein Thema, zur Prüfungsvorbereitung oder zu Recherchezwecken für Referate und Co. – OER können eine Quelle für euer Wissen sein. In unserer Veranstaltung zeigen wir euch, was es mit den CC-Lizenzen auf sich hat, wo ihr OER findet und unter welchen Bedingungen ihr diese verwenden dürft. Außerdem gibt es einen kleinen Einblick in die Nutzung und Verwendung von KI-generierten Werken.

Jenny vom eTeam Digitalisierung und Sarah Görlich aus dem E-Learning-Team der RUB freuen sich über eure Anmeldungen!

Vorab noch Fragen? Dann stellt sie uns gerne unter zfw-eteamdigi@rub.de.

PowerPoint-Präsentationen sind im Studium allgegenwärtig, wodurch ihnen eine große Bedeutsamkeit zukommt. Sie barrierefrei zu gestalten trägt enorm dazu bei, dass Lehr- und Lerninhalte von allen Personen gleichberechtigt erfasst und verarbeitet werden können. Was sich aufwendig anhört, ist in Wirklichkeit mit einigen wenigen Handgriffen umgesetzt. In diesem Workshop vermitteln wir euch alle notwendigen Basics, Tipps und Tricks dafür. Ihr werdet überrascht sein, wie schnell und unkompliziert ihr zu einer gleichberechtigten Teilhabe am Lehren und Lernen beitragen könnt.

Elisa vom eTeam Digitalisierung freut sich über eure Anmeldungen!

Vorab noch Fragen? Dann stellt sie uns gerne unter zfw-eteamdigi@rub.de.

In größeren wissenschaftlichen Arbeiten ist es üblich, einen Überblick über die Literatur zum Thema zu geben, den Forschungsstand oder die Forschungslage zu beschreiben, als Teil der Einleitung oder als eigenes Kapitel. Dabei geht es nicht darum, die Forschungsbeiträge zu Ihrem Thema nur aufzuzählen, sondern darum, sie nachvollziehbar zu strukturieren und gegebenenfalls zu bewerten. In diesem Workshop lernen Sie, nach welchen Kriterien Sie einen Forschungsüberblick strukturieren können und welche Formulierungen Sie zur Einordnung der Literatur verwenden können.

Der Workshop findet auf Deutsch statt.

Ihr habt euch einen wichtigen Termin aufgeschrieben und wisst nicht mehr wo?  Die To-dos stapeln sich nur so und ihr wisst nicht, wohin damit?

Wenn ihr gerne etwas mehr Ordnung und System in euren (Lern-)Alltag bringen wollt, dann ist dieser Workshop genau das Richtige für euch. Wir stellen euch eine Übersicht digitaler Tools vor, mit denen ihr eure Termine festhalten, euren Tag oder eure Lerneinheiten strukturieren und gleichzeitig euer Zeitmanagement verbessern könnt. Von minimal bis spielerisch ist alles dabei.

Celina vom eTeam Digitalisierung freut sich auf eure Anmeldungen!

Vorab noch Fragen? Dann stellt sie uns gerne unter zfw-eteamdigi@rub.de 

Beim Zitieren geht es vor allem darum, zu zeigen, wie man bei der Bearbeitung eines eigenen Forschungsthemas an die bestehende wissenschaftliche Diskussion anknüpft. Doch wann und wie zitiere ich eigentlich, und worauf genau ist beim Zitieren zu achten? Und wie vermeide ich, zu plagiieren? Diesen Fragen gehen wir im Kurzworkshop nach.