Lehrende

Im Basismodul absolvieren Sie zwei Hospitationen, an die sich jeweils ein intensives Auswertungsgespräch anschließt. Die zweite Hospitation dient dazu, einschätzen zu können, ob die vorgeschlagenen Handlungsalternativen für Sie handhabbar sind. Deshalb sollte zwischen den beiden Hospitationen ein Zeitraum von etwa 4 Wochen liegen.

Alle Ergebnisse der Hospitationen werden vertraulich behandelt.

Die Lehrhospitationen werden in drei Schritten umgesetzt:

• Vorgespräch zur Klärung Ihrer Beobachtungswünsche und zur Vorstellung der Beobachtungsaspekte
• Hospitation in Ihrer Lehrveranstaltung
• Anschließende Reflektion, Feedback

​Alternativ hierzu ist es möglich, dass Sie sich zu zwei Zeitpunkten im Semester zu Ihrem Lehrkonzept beraten lassen.

Der aktuelle Veranstaltungszeitraum läuft vom 01.10.2024 – 30.09.2025.

Für die Lehrhospitation können Sie sich also ganzjährig und zu jedem Zeitpunkt anmelden. Bitte benutzen Sie dazu den u.a. Link zum Fortbildungsportal.

For further information please follow the link below.

Das Basismodul schließt mit einer schriftlichen Reflexion ab. Hier haben Sie als Teilnehmende des Qualifizierungsprogramms die Möglichkeit, die Anwendung der Inhalte des ersten Moduls für sich einzuschätzen.

Folgende Fragen dienen als Reflexionsfolie:

• Welche Lernergebnisse gab es für Sie durch die einzelnen Veranstaltungen, Hospitationen und kollegialen Beratungstermine?
• Wie schätzen Sie ein solches hochschuldidaktisches Qualifizierungsangebot in Hinblick auf Ihre Lehrkompetenzentwicklung ein?
• Welche Inhalte oder Themen hätten Sie gerne intensiver behandelt?

Der aktuelle Veranstaltungszeitraum läuft vom 01.10.2024 – 30.09.2025.

Um mit dem Verfassen der schriftlichen Reflexion zu beginnen, melden Sie sich bitte für die Veranstaltung an. Nutzen Sie dazu den u.a. Link zum Fortbildungsportal.

Sie erhalten alle Infos zum weiteren Vorgehen in der Zulassungsmail im Anschluss.

Der aktuelle Veranstaltungszeitraum läuft vom 01.10.2024 – 30.09.2025.

Für die Kollegiale Beratungsgruppe können Sie sich also ganzjährig und zu jedem Zeitpunkt anmelden. Bitte benutzen Sie dazu den u.a. Link zum Fortbildungsportal.

Die Kollegiale Beratungsgruppe findet an den unten genannten Terminen montags je 15:00 – 17:00 Uhr und donnerstags je 10:00 – 12:00 Uhr statt.

Wintersemester 2024/25

Montag 28.10.24 (15 – 17 Uhr)

Donnerstag 21.11.24 (10 – 12 Uhr)

Montag 02.12.24 (15 – 17 Uhr)

Donnerstag 12.12.24 (10 – 12 Uhr)

Montag 13.01.25 (15 – 17 Uhr)

Donnerstag 30.01.25 (10 – 12 Uhr)

Sommersemester 2025

Montag 14.04.25 (15 – 17 Uhr)

Donnerstag 08.05.25 (10-12 Uhr)

Montag 02.06.25 (15 – 17 Uhr)

Donnerstag 26.06.2025 (10 – 12 Uhr)

Montag 30.06.25 (15 – 17 Uhr)

Donnerstag 10.07.25 (10 – 12 Uhr)

Die Einführung erklärt den Begriff der künstlichen Intelligenz und deren Anwendungsbereiche, insbesondere Sprachmodelle. Zudem wird die Funktionsweise von GPT@RUB dargestellt und die verschiedenen Nutzungsmöglichkeiten aufgezeigt.

Particify ist ein so genanntes Abstimmungstool, mit welchem Live-Abstimmungen durchgeführt werden können. Es steht allen an der RUB zur Verfügung und kann im Allgemeinen dazu genutzt werden, Veranstaltungen interaktiver zu gestalten.​

In der Kurzeinführung wird in das Programm eingeführt und die Funktionsweise und Nutzung erläutert. Particify ist unter der Adresse https://voting.rub.de/ zu erreichen.

Es enthält verschiedene Fragetypen, z.B. Multiple Choice, aber auch offene Fragetypen, wie z.B. eine Wortwolke.

Nähere Informationen erhalten Sie auch unter https://zfw.rub.de/lehrende/lehre-gestalten/digitale-lehrunterstuetzung/particify/.

Melden Sie sich bitte direkt per E-Mail (Kathrin.Braungardt@rub.de) oder über das Fortbildungsportal an.

Die Kurzeinführung führt in das Arbeiten mit frei nutzbaren digitalen Inhalten ein. Inhalte können dabei einzelne Folien, Bilder, Videos, interaktive Anwendungen, Skripte, Texte, aber auch z.B. ein vollständiger Moodlekurse sein. Es werden die Creative Commons-Lizenzen erklärt und Möglichkeiten, freie Inhalte zu finden, gezeigt. Außerdem wird auf die Plattform OpenRUB und das Netzwerk ORCA.nrw eingegangen.

Es lohnt sich, einmal über alternative Prüfungsformate nachzudenken. Jenseits von Klausur oder mündlicher Prüfung gibt es insbesondere in Kombination mit digitalen Tools viele Möglichkeiten, Prüfungen alternativ zu gestalten, z.B. mittels ePortfolios, begleitenden Aufgaben auf Basis von Moodle-Tools oder durch die Erstellung von Videos oder Podcasts und mehr.

Gründe hierfür können sein, dass eine stärkere Kompetenzorientierung angestrebt wird, eine engere Verknüpfung von Lern- und Prüfungsprozess oder die  Lernmotivation und Selbststeuerung gesteigert werden soll. Die Veranstaltung möchte durch Beispiele und Möglichkeiten Ideen und Anregungen zur Veränderung von Prüfungsformaten geben. Außerdem sollen Voraussetzungen und Rahmenbedingungen angesprochen sowie Vor- und Nachteile diskutiert werden. Die Teilnehmenden können gerne Beispiele mitbringen und über ihre Erfahrungen mit alternativen Prüfungsformaten berichten.