Veranstaltung

In dieser Veranstaltung beschäftigen Sie sich mit Teilaspekten zur Erstellung Ihrer Abschlussarbeit. Die Veranstaltung richtet sich nur an Studierende der Natur- und Ingenieurwissenschaften und findet auf Deutsch statt. Alle Informationen zur Veranstaltung und zur Anmeldung finden Sie hier.

In der moderierten Schreibgruppe trifft sich eine feste Gruppe von Doktorand*innen verschiedener Fächer. Die Teilnehmenden bringen Themen ein, die gemeinsam bearbeitet werden. Dabei gibt es auch die Möglichkeit, Feedback von der Gruppe auf eigene Textausschnitte, die Gliederung o. Ä. einzuholen.

Die Gruppe trifft sich 14-täglich freitags von 13:30 bis 15:30 Uhr nach Absprache via Zoom oder auf dem Campus.

Derzeit sind alle Plätze belegt. Schreiben Sie bei Interesse eine Email an die Moderatorin.

Öffnungszeiten:
Als Ort zum Schreiben, Lesen und Lernen hat das Schreibcafé die Öffnungszeiten der UB.

Beratung:
Bei Fragen zum Schreiben kannst du dich montags bis freitags von 10 bis 16 Uhr an die vom Schreibzentrum im ZfW geschulten Schreibtutor*innen, wenden. Am 18. und 21. April findet keine Beratung statt.

​Hauptsache genügend Sitzplätze? Räume in der Lehre verstehen sich von selbst. Jedenfalls so lange, bis sie sich nicht mehr von selbst verstehen. Haben Sie zum Beispiel in einem großen Hörsaal einmal versucht, Diskussionen anzuregen, wenn doch alle Studierenden sich in die letzte Sitzreihe drängen? Dann wissen Sie, dass die Räume, in denen wir lehren und lernen, entschieden Einfluss darauf nehmen, ob und wie Lernprozesse gelingen oder misslingen. In der Literatur ist immer wieder die Rede vom “Raum als drittem Pädagogen”. Gleichzeitig haben Sie als Lehrende im Lehralltag oftmals nur wenige Ressourcen, um physische und virtuelle Räume reflektiert in die Planung und Durchführung von Veranstaltungen einzubeziehen.

Auf diese Theorie-Praxis-Lücke reagiert die Fortbildung. Sie werden grundlegende Erkenntnisse der aktuellen Lernpsychologie und Lernraumforschung kennenlernen. Darauf aufbauend werden Sie, praxisnah an Ihrer Lehrerfahrung orientiert, Szenarien für die Raumnutzung in Seminaren, Übungen oder Vorlesungen entwickeln. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Gestaltung interaktionsförderlicher, studierendenzentrierter und aktivierender Lehr-Lernräume.

Öffentlichkeitsarbeit bezeichnet alle Maßnahmen, die das Ansehen eines Unternehmens, einer Einrichtung oder eben eines Projekts in der öffentlichen Wahrnehmung bestmöglich stärken. Auch an Hochschulen gibt es in Form der Hochschulkommunikation meistens eine Instanz, die es sich zum Ziel gesetzt hat, die Hochschule in der Öffentlichkeit darzustellen. Aber wie verhält es sich in Projekten? Eigene Stellen für Öffentlichkeitsarbeit sind zumeist nicht vorgesehen und dennoch benötigen insbesondere Projekte eine solide Außendarstellung, um die Arbeit nachhaltig bei den Zielgruppen zu verankern.

Diese Veranstaltung ist Teil der KI:edu.nrw-Themenreihe. Weitere Informationen erhalten Sie hier.

Bitte registrieren Sie sich hier, um Ihren persönlichen Zoom-Link zu erhalten.

Referent/innen: Jessica Dudde, Diana Meier-Haverkorn, Stephanie Merten

Bei Rückfragen zur Veranstaltung wenden Sie sich bitte an Stephanie Merten.

Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenlos.

In diesem Workshop erschließen wir uns, welche Bestandteile ein gelungenes Abstract ausmachen. Davon ausgehend lernen Sie Strategien zur Erstellung eines eigenen Abstracts für Ihr Schreibprojekt kennen.

Die Einleitung und der Schluss bilden den Rahmen von Seminar- und Abschlussarbeiten: Sie bieten Leser*innen Orientierung und benennen wesentliche Aspekte der Arbeit. In diesem Workshop erfahren Sie, wie Einleitung und Schluss zusammenhängen, aus welchen Elementen sie typischerweise bestehen und welche Formulierungen darin üblich sind. Sie haben Gelegenheit, einen Entwurf eines Einleitungs- und/oder Schlussteils zu Ihrem eigenen Thema zu schreiben.

Der Workshop findet auf Deutsch statt.

Hast du in deinem Studium schon mal Bedenken gehabt, in einem Seminar offen über den Einsatz von KI bei einer Hausarbeit oder einem Referat zu sprechen oder bist dir unsicher, wie du für dich KI-Tools sicher einsetzen kannst ? Wir hören oft von diesen Bedenken und finden, dass der Umgang und die Nutzung von KI an Hochschulen mehr Austausch brauchen, auch um herauszufinden, was überhaupt erlaubt ist, und was nicht. Deshalb wollen wir euch mit diesem neuen Austauschformat den Raum geben, nur mit anderen Studierenden offen über die Nutzung von KI sprechen und diskutieren zu können. Außerdem geben wir Tipps und Tricks für den verhältnismäßig sicheren Umgang aus unserer eigenen Erfahrung und KI-Nutzung heraus. Wir sind dafür da, die Veranstaltung zu moderieren und teilen selbst unsere Erfahrungen– aber macht euch keine Sorgen: Wir schreiben nichts mit und sammeln keinerlei Infos, ihr und eure Bedenken und Themen bleibt natürlich anonym!

Sarah und Ben vom eTeam Digitalisierung freuen sich auf eure Anmeldungen!

Vorab noch Fragen? Dann stellt sie uns gerne unter zfw-eteamdigi@rub.de