E-Learning-Kurzeinführungen

An der RUB gibt es viele Tools, um Ihre Lehrveranstaltung mit E-Learning-Elementen anzureichern. In unseren Kurzeinführungen erhalten Sie Einblicke in Konzeption, Umsetzung und Auswertung – und immer mit der didaktischen Perspektive. Nehmen Sie teil und erweitern Sie Ihre Lehrexpertise.

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Gestalten Sie Ihre Lehre mit E-Learning-Elementen

E-Learning-Elemente sind aus der universitären Lehre nicht mehr wegzudenken. Sie bieten Ihnen vielfältige Möglichkeiten bei der Gestaltung Ihrer Lehre – das gilt sowohl für Lehrszenarien in Präsenz, als auch bei reinen Online- oder Hybridformaten. E-Learning-Elemente können Sie im gesamten Lehrprozess begleiten und unterstützen: Von der Vorbereitung über die Durchführung bis hin zur Prüfung.

Aktuelle Termine und Anmeldung

Unsere Kurzeinführungen im Überblick

Mit unseren E-Learning-Kurzeinführungen bereiten wir Sie umfassend auf den Einsatz von E-Learning in Ihrer Lehre vor. Dabei bieten wir ein breites thematisches Spektrum sowohl für Neulinge als auch Fortgeschrittene an:

Wie können Sie Ihre Lehre mit digitalen Werkzeugen planen und gestalten? Welche Werkzeuge bieten sich hier überhaupt an? Wie kann die Zusammenarbeit online gut gelingen? Diesen und anderen Fragen widmen wir uns in unseren Kurzeinführungen zur Planung von Lehrveranstaltungen mit digitalen Komponenten und zum Einsatz des Inverted Classroom Modells.

Informationen zu aktuellen Themen und Terminen finden Sie im Fortbildungsportal.

Moodle eignet sich nicht nur dazu, Lehrmaterialien für Ihre Studierenden bereitzustellen. Sie können die Funktionen der Lernplattform auch für Tests und Selbstüberprüfungen nutzen. Offene Aufgaben, selbstauswertbare Tests oder Peer-Review-Formate, bei denen sich die Studierenden gegenseitig bewerten – all das ist mit Moodle umsetzbar. In unseren Kurzeinführungen zeigen wir Ihnen alles, was sie zur Konzeption, Durchführung und Auswertung Ihres Wunschszenarios wissen müssen.

Informationen zu aktuellen Themen und Terminen finden Sie im Fortbildungsportal.

Zahlreiche Tools ermöglichen es, mit Hilfe von KI-Technologie Texte und Bilder zu erzeugen. In unterschiedlichen Kurzeinführungen beschäftigen wir uns mit dem kreativen Einsatz von KI-Tools zur Bildgenerierung oder zur Drehbuchgestaltung von Lehrvideos, aber auch zum Storytelling als Grundlage für Game Based Learning.

Informationen zu aktuellen Themen und Terminen finden Sie im Fortbildungsportal.

Antworten auf Ihre Fragen

Ja! Der Besuch unserer Kurzeinführungen wird im Rahmen des hochschuldidaktischen Qualifizierungsprogramms „Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“ des Zentrums für Wissenschaftsdidaktik anerkannt. Für jede besuchte Kurzeinführung werden Ihnen 2 Arbeitseinheiten (AE) im Erweiterungsmodul gutgeschrieben. Voraussetzung für die Anerkennung ist, dass Sie an mindestens zwei Kurzeinführungen teilgenommen haben (also mindestens 4 AE erwerben). Maximal werden Ihnen 8 AE durch Kurzeinführungen im Rahmen des Moduls angerechnet.

Kontakt

Sie haben Fragen oder benötigen Unterstützung? Kontaktieren Sie uns gerne!

Team eLearning

eLearning (RUBeL)

zfw-elearning@rub.de

Unsere nächsten Veranstaltungen

Unsere Fortbildungen und Schulungen umfassen ein breites Spektrum an Themen und Formaten, um Sie in der Planung und Durchführung Ihrer Lehre zu unterstützen.

Zum kompletten Kalender für Lehrende

– 24. Februar 2025 –

Runder Tisch E-Prüfungen – Thema: Prüfungen und KI

– 25. Februar 2025 –

Rechtliche Aspekte generativer KI in der Hochschullehre

– 25. Februar 2025 –

OER: Lehrinhalte mithilfe freier digitaler Materialien selbst erstellen und nutzen (online)

– 1. März 2025 –

Schreibgruppe für Promovierende (online)

– 4. März 2025 –

Moodle Grundlagen

– 4. März 2025 –

BNE konkret! Spielend zu mehr Nachhaltigkeit – Das Planspiel Sustain 2030 in der Lehre einsetzen

– 4. März 2025 –

Potenziale schöpfen, Herausforderungen und Risiken bedenken: Bildung für nachhaltige Entwicklung im Zeitalter von KI

– 5. März 2025 –

UNIC 8: Introduction to Critical Trends in Teaching for Justice, Equity, Diversity and Inclusion

– 6. März 2025 –

Jenseits von Klausur oder mündlicher Prüfung: Alternative Prüfungsformate erkunden

– 20. März 2025 –

HD 03_3 Geschickt interagieren und anleiten in Lehrveranstaltungen

– 21. März 2025 –

HD 03_2 Geschickt interagieren und anleiten in Lehrveranstaltungen

Neues zum Thema E-Learning in unserem Blog

Screenshot der Themenreihe "Digital prüfen im WiSe 2024/25" des Zentrums für Wissenschaftsdidaktik.

10.01.2025

NEUER TERMIN für den Workshop “Digitales Prüfen: Formale und rechtliche Aspekte”

Der Workshop findet am 29. Januar 2025 von 14.00 bis 16.00 Uhr statt. Moderiert wird der Workshop von Susanne Lippold....

E-Learning-Kurzeinführungen

Gestalten Sie Ihre Lehre mit E-Learning-Elementen

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Unsere nächsten Veranstaltungen

Runder Tisch E-Prüfungen – Thema: Prüfungen und KI

Rechtliche Aspekte generativer KI in der Hochschullehre

OER: Lehrinhalte mithilfe freier digitaler Materialien selbst erstellen und nutzen (online)

Schreibgruppe für Promovierende (online)

Moodle Grundlagen

BNE konkret! Spielend zu mehr Nachhaltigkeit – Das Planspiel Sustain 2030 in der Lehre einsetzen

Potenziale schöpfen, Herausforderungen und Risiken bedenken: Bildung für nachhaltige Entwicklung im Zeitalter von KI

UNIC 8: Introduction to Critical Trends in Teaching for Justice, Equity, Diversity and Inclusion

Moodle-Kurse zugänglich gestalten im Sinne der Barrierefreiheit

HD 17 Arbeit mit Texten in Lehrveranstaltungen

Kollaborative Tools in Moodle

Bildschirmvideos aufnehmen, schneiden und optimieren

Small Language Models – KI für die Hosentasche?

Tests und Aufgaben in Moodle

UNIC 7: Designing Project Management Projects for Sustainable Development

Einführung KI/GPT@RUB

E-Learning an der RUB: Szenarien und digitale Werkzeuge im Überblick (online)

Jenseits von Klausur oder mündlicher Prüfung: Alternative Prüfungsformate erkunden

HD 03_3 Geschickt interagieren und anleiten in Lehrveranstaltungen

HD 03_2 Geschickt interagieren und anleiten in Lehrveranstaltungen

Neues zum Thema E-Learning in unserem Blog

NEUER TERMIN für den Workshop “Digitales Prüfen: Formale und rechtliche Aspekte”

Unter Tage, bei den Römern oder auf einer magischen Reise – Unser E-Learning-Weihnachtsmarkt

Unser E-Learning-Wettbewerb 5×5000 startet in eine neue Runde!

Von OER, einer engagierten Community & einem rosa Einhorn – Das war das OER-Festival 2024

5×5000 – der E-Learning-Wettbewerb: Wir möchten Ihnen die Gewinnerprojekte vorstellen!

Zwischen physischem und digitalem Raum – Das neue E-Assessment-Center der RUB

Unser E-Learning-Weihnachtsmarkt

Das E-Assessment-Center (EAC) – der zentrale Raum für elektronische Präsenzprüfungen an der RUB

Themenreihe „Digital prüfen“

Auf ins Wintersemester 2024/25: unsere Angebote für Studierende vom eTeam Digitalisierung

Open Science November, ORCA.nrw-Relaunch & mehr – Ein OER-Update

Moodle-App wird nicht mehr unterstützt

Die DigitalChangeMaker-Initiative 2024/25 mit studentischer Beteiligung aus dem ZfW

Particify-Update mit vielen Neuerungen

Was bedeutet die Hochschul-Digitalverordnung (HDVO) für digitale Lehre und Prüfungen?

Escape Games, KI & Räume in der Lehre – Das Gesprächsforum Digitales Lehren im WiSe

Unser E-Learning-Wettbewerb 5×5000 startet in eine neue Runde: Jetzt mitmachen!

E-Learning-Wettbewerb 5×5000: Hier sind die Gewinner!

Kennen Sie eigentlich… unser eTeam Digitalisierung?

Geschichten voller Geheimnisse, Rätsel und einem Mord – Unser “Jahrmarkt der E-Learning-Möglichkeiten”

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