HD 21_1 Teaching Analysis Poll – Zwischenevaluation zur Semestermitte (für WiSe 2026/2027)

Das Teaching Analysis Poll (TAP) ist ein hochschuldidaktisches Verfahren zur formativen Evaluation von Lehre. Es ermöglicht, während des Semesters Rückmeldungen zum Lernprozess der Studierenden einzuholen und für die Weiterentwicklung der Lehrveranstaltung zu nutzen. Im Workshop lernen Sie die Methode kennen und bereiten ihre Anwendung in einem interdisziplinären Tandem vor. Nach dem 90 – 120-minütigen Workshop führen beide Tandempartner*innen jeweils ein TAP in der eigenen sowie in der Lehrveranstaltung des jeweils anderen durch.

Die Ergebnisse des TAP geben Lehrenden eine Grundlage, um ihre Lehrveranstaltung im laufenden Semester zu reflektieren und bei Bedarf gezielt anzupassen oder didaktische Entscheidungen gegenüber den Studierenden zu begründen.​