Promovierende

GPT@RUB wird abgelöst: Mit KI:connect steht allen Studierenden, Lehrenden und Beschäftigten der RUB eine NRW-weite, datenschutzfreundliche KI-Plattform kostenfrei zur Verfügung. Dort können sie Modelle von OpenAI sowie leistungsstarke Open-Weight-Modelle nutzen.

Am 19.10.2026 findet von 11.00 bis 12:00 Uhr eine campusweite Online-Einführungsveranstaltung statt.

Hier der Link zur Veranstaltung (eine Anmeldung ist nicht erforderlich):
https://ruhr-uni-bochum.zoom-x.de/j/69309865706?pwd=ADfngxgh6pQsGB7Qbv3m8Btvj0SljS.1

In der Online-Einführung erfahren alle Interessierten, warum die RUB wechselt, was KI:connect gegenüber GPT@RUB Neues bietet und wie sie direkt loslegen. Zu Funktionalitäten von KI:connect gehören z. B. der Upload und die Analyse von Dokumenten und Bildern, durchsuchbare und teilbare Chats sowie gemeinsame Zugänge für Projekte und Forschungsgruppen. Außerdem werden praktische Fragen zum Login mit der RUB-LoginID und zum Übergang von GPT@RUB geklärt, denn GPT@RUB wird zum 31.10.2026 eingestellt. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

Angeboten wird die Einführung von IT.SERVICES und dem Zentrum für Wissenschaftsdidaktik (ZfW).

Mehr zu KI:connect in dieser Newsmeldung:
https://news.rub.de/studium/2026-08-10-sprachmodelle-kiconnect-fuer-alle-der-rub

Künstliche Intelligenz verändert gegenwärtig die Art und Weise, wie Bildungsinhalte erstellt, genutzt und weiterentwickelt werden. Damit entstehen auch an der Schnittstelle von Künstlicher Intelligenz und Open Educational Resources (OER) zahlreiche neue Fragen, Möglichkeiten und Herausforderungen. Der Vortrag gibt einen Überblick über zentrale Diskussionsfelder im Spannungsfeld von KI und OER – von Chancen und Potenzialen über Herausforderungen und Risiken bis hin zu Fragen von Recht, Offenheit, Governance sowie Infrastruktur und Orientierung.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Frage, wie KI offene Bildungspraktiken und die Kultur des Teilens und gemeinsamen Entwickelns von Wissen verändern kann. Welche Rolle spielen Community und Open Educational Practices (OEP) in einer zunehmend von KI geprägten Bildungslandschaft? Und welche Formen von Offenheit, Zusammenarbeit und gemeinschaftlicher Wissensproduktion wollen wir künftig gestalten?

Der Vortrag lädt dazu ein, das komplexe Verhältnis von KI und offener Bildung aus unterschiedlichen Perspektiven zu betrachten und Orientierung im wachsenden „OER-&-KI-Dickicht“ zu gewinnen.

Die Veranstaltung findet im Rahmen des Open Science Novembers statt und wird von ORCA.nrw durchgeführt.

Eine Lehrperson möchte eine erfolgreiche Präsentation auch außerhalb des geschützten Moodle-Kurses mit anderen teilen. Doch der Upload wird verweigert: Fehlende Quellen, ungeklärte Bilder, inkompatible Lizenzen und ein nicht bearbeitbares Format machen die Präsentation zur „unteilbaren Präsentation“. In kleinen Teams begeben sich die Teilnehmenden auf Spurensuche und lösen gemeinsam mehrere Herausforderungen. Schritt für Schritt gilt es, problematische Materialien zu identifizieren, passende offene Alternativen zu finden, Lizenzfragen zu klären und die Präsentation so vorzubereiten, dass sie tatsächlich geteilt und weiterverwendet werden kann.

Dabei geht es nicht nur darum, aus einer Präsentation ein Offenes Bildungsmaterial (OER) zu machen. Die Herausforderungen begegnen Lehrenden immer dann, wenn Materialien den geschützten Kursraum verlassen und mit anderen geteilt, veröffentlicht oder weiterverwendet werden sollen.

Auf der Suche nach Lösungen erfahren die Teilnehmenden unter anderem, wie sie geeignete offene Materialien auf ORCA.nrw und in anderen geeigneten Quellen finden und wo sie Orientierung bei Fragen rund um Creative-Commons-Lizenzen und die Nachnutzung von Lehrmaterialien erhalten. Gelingt es den Teams, alle vier Probleme rechtzeitig zu lösen und die Präsentation freizugeben?

Die Veranstaltung findet im Rahmen des Open Science Novembers statt und wird von ORCA.nrw durchgeführt.