KI-Impulse: Smart Glasses – erste Erfahrungen

Untertitel direkt vor Augen, Zusatzinformationen während einer Übung, Schritt-für-Schritt-Anleitungen im Labor oder Unterstützung bei Exkursionen: Smart Glasses könnten Lehren und Lernen an der Hochschule ziemlich verändern. Gleichzeitig stellen sie uns bei Prüfungen vor ganz neue Fragen: Was passiert, wenn Informationen nahezu unsichtbar eingeblendet werden können? Wie erkennen wir die Nutzung – und müssen wir Prüfungsformate künftig anders denken?

In dieser Ausgabe von KI-Impulse schauen auf mögliche Einsatzfelder in der Lehre. Dabei geht es nicht nur darum, was technisch möglich ist, sondern auch, was sinnvoll, fair und praktisch umsetzbar ist.